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沙海弄潮,共研教技 ——張集中專心理教研組開(kāi)展沙盤教研活動(dòng)
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2024-12-29 14:39:00    閱讀量:16465次
[摘要]:徐州教育:為了全面貫徹落實(shí)新學(xué)期學(xué)??蒲信d校,以科研引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展的工作意見(jiàn),心理教研組連續(xù)開(kāi)展了兩次沙盤教研活動(dòng),進(jìn)一步提升了我校心理教師的專業(yè)素養(yǎng)與教育教學(xué)能力。

  為了全面貫徹落實(shí)新學(xué)期學(xué)??蒲信d校,以科研引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展的工作意見(jiàn),心理教研組連續(xù)開(kāi)展了兩次沙盤教研活動(dòng),進(jìn)一步提升了我校心理教師的專業(yè)素養(yǎng)與教育教學(xué)能力。

沙上獨(dú)舞:個(gè)輔教研的定制化探索

  沙盤療法是心理治療領(lǐng)域的重要技術(shù),它為學(xué)生提供了一個(gè)安全、自由的表達(dá)空間,能有效釋放學(xué)生的心理壓力,激活個(gè)體的心理能量。

  12月18日下午,全體心理教師共聚校沙盤室進(jìn)行第一次沙盤教研活動(dòng)。教師們首先明確了沙盤療法對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校心理健康工作的重要意義,接著由主講教師邱燕介紹了沙盤療法的原理、個(gè)輔的操作及應(yīng)用。

  在這之后,主講老師邱燕在征得來(lái)訪學(xué)生的同意后,完整示范了沙盤療法在個(gè)輔中應(yīng)用的操作過(guò)程。最后,教師們分組進(jìn)行沙盤個(gè)輔的實(shí)操演練,一位教師扮演“來(lái)訪者”,一位教師扮演“咨詢師”。教師們通過(guò)親手?jǐn)[放沙具、構(gòu)建沙盤場(chǎng)景,深入感受了沙盤游戲在心理咨詢中的獨(dú)特作用及魅力。通過(guò)有效陪伴,精準(zhǔn)提問(wèn),全面掌握了沙盤游戲在個(gè)輔中的應(yīng)用流程及操作要領(lǐng)。在主講老師的指導(dǎo)下,“來(lái)訪者”、和“咨詢師“的互動(dòng)越來(lái)越積極和深入。

  沙聚眾心:團(tuán)輔教研的凝聚力量

  12月25日下午,在校沙盤室開(kāi)展了第二次沙盤教研活動(dòng)。此次沙盤團(tuán)輔教研活動(dòng)還吸引了來(lái)自張集、呂梁、房村三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的專兼職心理教師,大家齊聚一堂,學(xué)習(xí)氛圍濃郁。          活動(dòng)開(kāi)始,老師們首先利用撲克牌進(jìn)行了分組和確定順序號(hào),接著主講老師呂雪梅對(duì)團(tuán)體沙盤輔導(dǎo)的意義、基本理論及流程進(jìn)行了講解。然后教師們分組進(jìn)行沙盤游戲?qū)嵅伲凑詹僮髁鞒?,共同完?輪沙具的擺放,并進(jìn)行了討論和分享。觸沙的體驗(yàn),讓老師們紛紛忘卻心中的疲憊,沉浸在沙的美妙感受中;沙具的一輪輪擺放,讓小組的“沙世界”逐漸豐富起來(lái);作品的命名,也讓擺放的“世界”與老師們建立了深深的鏈接;感受的分享,更讓團(tuán)體動(dòng)力在老師們之間流動(dòng)起來(lái),每個(gè)人都照見(jiàn)了自己的內(nèi)在,接受到了來(lái)自其他人的支持。最后呂雪梅老師一一回答了老師們的疑問(wèn),并再次強(qiáng)調(diào)了教師應(yīng)無(wú)條件積極關(guān)注每個(gè)成員,關(guān)注沙盤游戲中的“非言語(yǔ)表達(dá)”,充分發(fā)揮團(tuán)體沙盤的動(dòng)力作用,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員的溝通與合作。

  兩次沙盤教研活動(dòng)結(jié)束,教師們不僅掌握了沙盤游戲的基本技能,還學(xué)會(huì)了如何創(chuàng)新性地運(yùn)用這些技能進(jìn)行個(gè)體和團(tuán)體心理輔導(dǎo)。在未來(lái)的教學(xué)實(shí)踐中,我校的心理教研組教師們一定會(huì)不斷探索、進(jìn)步,把沙盤教學(xué)的優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來(lái),為學(xué)生的心理健康發(fā)展提供更加全面、專業(yè)的支持和服務(wù)。

供稿:邱燕

審稿:劉香英


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