隨著新課標(biāo)改革的深入推進(jìn)，英語(yǔ)教學(xué)也在不斷改革和創(chuàng)新。為了提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，2024年12月9日，我校全體六年級(jí)英語(yǔ)教師參加了針對(duì)主題語(yǔ)境下小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)實(shí)踐少華街小學(xué)、柳新實(shí)小、邳州實(shí)小聯(lián)合教研活動(dòng)。通過(guò)線上磨課、線上觀課評(píng)課活動(dòng)，切實(shí)把課標(biāo)教學(xué)理念與基本要求落實(shí)到課堂中。
課堂上杜老師通過(guò)人與自然相互依存，綠色生活的理念為主線展開(kāi)了對(duì)主題意義的探究。通過(guò)小組展示各自廢物利用的作品，介紹手工的方式進(jìn)行交流，讓學(xué)生在真實(shí)的生活情境中運(yùn)用句型“use ......to”。這種情境教學(xué)法能夠提高學(xué)生的語(yǔ)法興趣和實(shí)際應(yīng)用能力。
幫助學(xué)生掌握正確的表達(dá)方式和結(jié)構(gòu)安排。這種互動(dòng)式教學(xué)能夠讓學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。主題意義引領(lǐng)，確立教學(xué)主線:英語(yǔ)課程應(yīng)該把對(duì)主題意義的探究視為教與學(xué)的核心。通過(guò)討論小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)規(guī)律，激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度，讓學(xué)生更容易掌握。
通過(guò)多次磨課活動(dòng)，探索提高小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的有效策略。對(duì)主題意義的探究視為教與學(xué)的核心。激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度，使學(xué)生能夠快速進(jìn)入課堂狀態(tài)。
本次磨課活動(dòng)取得了顯著的效果。學(xué)生在思維品質(zhì)、語(yǔ)言表達(dá)能力上都有了顯著提升。通過(guò)多次磨課，教師們不斷優(yōu)化教學(xué)方法，提高了課堂教學(xué)的趣味性和有效性。學(xué)生能夠在真實(shí)的情境中運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
撰稿人：王忍
