法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō):“這個(gè)世界從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！蔽覀兊纳钪械教幊錆M著一種數(shù)學(xué)之美——對(duì)稱美。近日，馬坡鎮(zhèn)大新莊小學(xué)三年級(jí)學(xué)生開展了一次“數(shù)學(xué)真有趣 對(duì)稱來(lái)添彩”綜合實(shí)踐活動(dòng)，在探索軸對(duì)稱、創(chuàng)造軸對(duì)稱以及感受軸對(duì)稱中體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，感受自然界中許多渾然天成的對(duì)稱之美。
一、教師介紹軸對(duì)稱
三年級(jí)組的數(shù)學(xué)教師們?yōu)楹⒆釉敿?xì)介紹了軸對(duì)稱的相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生空間想象能力和審美能力，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手創(chuàng)造軸對(duì)稱，并在生活中尋找軸對(duì)稱的影子，讓孩子們?cè)诓僮鲗?shí)踐中深入了解和體驗(yàn)軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)和魅力。
二、找一找
孩子們用一雙雙智慧的眼睛尋找生活中的軸對(duì)稱圖形，感受生活中的對(duì)稱
之美。在尋找的過(guò)程中，大家用眼睛發(fā)現(xiàn)美，用鏡頭記錄美，對(duì)軸對(duì)稱圖形有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
三、畫一畫
孩子們巧用軸對(duì)稱，揮動(dòng)著手中的畫筆，充分發(fā)揮自己的聰明才智，創(chuàng)造出了一張張形狀各異的軸對(duì)稱圖形。
四、剪一剪
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)離不開動(dòng)手實(shí)踐。一雙雙靈巧的小手，剪出了各式各樣的軸對(duì)稱圖形，也體現(xiàn)了孩子們無(wú)限的創(chuàng)意。
本次綜合實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)識(shí)、制作、欣賞、繪畫、敘寫軸對(duì)稱圖形的過(guò)程中，多方面提升了學(xué)生的觀察能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、表達(dá)能力，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛美、創(chuàng)造美的意識(shí)。學(xué)生們從生活中感知、在操作中研究，發(fā)展了空間觀念，提升了觀察能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。
撰稿：李旭旭
審稿：彭晨
