12月6日，房村鎮(zhèn)郝灣小學靜遠書社開展教師讀書分享交流活動，胡會梓老師以《為什么你的學生不思考》為主題，引領書社成員們共同探尋激發(fā)學生思考能力的奧秘。
胡老師以“問渠那得清如許，為有源頭活水來”為引子，深入淺出地剖析了書中關于學生思考缺失的根源。她通過思維導圖向教師們展示了如何在日常教學中激發(fā)學生的內(nèi)在學習動機，引導他們主動思考、勇于探索。
“教育不是灌輸，而是點燃火焰?！焙蠋煹脑捳Z擲地有聲，她強調(diào)，作為教師，我們應該成為學生思維的引路人，通過創(chuàng)設情境、設置懸念、鼓勵質(zhì)疑等方法，讓學生在問題的海洋中遨游，不斷鍛煉和提升他們的思維能力。胡老師不僅分享了書中的理論觀點，更結(jié)合自己的教學實踐，提出了一系列切實可行的教學策略和方法，讓教師們受益匪淺。分享結(jié)束后，教師們紛紛交流自己的感悟和體會，與胡老師進行了深入的互動和交流。
這場讀書分享交流活動不僅是一次思想的盛宴，更是一次心靈的觸碰。它讓教師們更加深刻地認識到了培養(yǎng)學生思考能力的重要性，也讓他們更加堅定了在教育道路上不斷探索和前行的決心。
