如果說樂趣是一泓輕塵沾染的綠水,那么，讀書就像是清泉上翌日泥垢不攜的青蓮。踏一季芳春，捧一冊書畫，輕吟低唱，呢喃細語，讀書的樂趣如同蓮蕊初霽后沁人芳心。12月3日中午，大許鎮(zhèn)人民路小學開展了本學期第二次青年教師讀書分享活動。
本次讀書活動由馬薇薇主任主持。帶來分享的是韋岳老師《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》、楊擎宇老師《沉沒的甲午》和沈丹老師《班主任溝通的藝術(shù)與技巧》。不同類別的書目，別開生面的精彩。
韋岳《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》
韋老師以幽默風趣的方式，向大家分享了熱情、時尚又愛冒險的蛤蟆先生在陷入了抑郁不能自拔時，它的小伙伴如何體貼地出手相助，幫助它學會如何在不同的自我狀態(tài)間平衡，從而完成自己的二次成長。探討了心理健康重要性的同時，也以其專業(yè)的視角，引導老師們正確認知三個自我的存在，處理好自己的情緒，擁有幸福的人生。
楊擎宇《沉沒的甲午》
楊老師分享的這本歷史書對清廷重要指揮將領(lǐng)、作戰(zhàn)詳情、清廷內(nèi)部各派有關(guān)戰(zhàn)略及戰(zhàn)術(shù)的爭論等關(guān)鍵問題清晰呈現(xiàn)，公開剖析了戰(zhàn)爭中的反間諜行動等特殊事件和盛軍統(tǒng)領(lǐng)衛(wèi)汝貴、盛星懷等特殊人物。從更客觀的角度分析甲午戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗的深層原因，揭露清王朝在這場戰(zhàn)爭中必然失敗的殘酷現(xiàn)實。讓人心痛又無奈的結(jié)果，一張一合的紅口白牙之間運籌帷幄。無知者無畏而已。
沈丹《班主任溝通的藝術(shù)與技巧》
師生相處是學問，也是藝術(shù)。沈丹老師分享了作為班主任要從正面激勵學生，去感染、吸引學生。有效溝通比道理更重要。接納，調(diào)焦，方法與選擇，行動與承諾是完整溝通的步驟，心平氣和，微笑以對、具有親和力的老師對學生的欣賞，信任、支持，溝通起來更有明顯效果。
讀書，不僅是一場心靈的旅行，更是一次思想的盛宴。在這里，沒有絕對的答案，只有無限的想象與可能。我們找到了文字，同樣找到了自己。眼睛追逐文字追得累了，便合起書放在膝頭,仰起臉側(cè)耳傾聽濤聲雨聲風聲。于書中享受著晨光熹徽花影搖曳蕩滌著內(nèi)心的喧囂與紛繁,感受著歲歲年華如清泉從手中流過，留得一片澄明。
書聲起，萬妙生。
