近日，一場圍繞小學(xué)語文課文《難忘的潑水節(jié)》展開的教研活動(dòng)在柳新鎮(zhèn)新橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)熱烈舉行，眾多語文教師齊聚一堂，共同探討教學(xué)方法與策略，為提升語文教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)智獻(xiàn)策。
活動(dòng)伊始，李佩佩老師進(jìn)行了精彩的課堂展示。李老師通過生動(dòng)的導(dǎo)入，迅速將學(xué)生帶入到潑水節(jié)歡快熱烈的情境之中。在教學(xué)過程中，充分利用多媒體資源，展示了潑水節(jié)的盛大場景、獨(dú)特習(xí)俗，讓學(xué)生直觀地感受到了課文所描繪的歡樂氛圍和深厚情誼。例如，在講解重點(diǎn)段落時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生通過有感情地朗讀，學(xué)生們積極參與，課堂氣氛活躍。
在隨后的研討環(huán)節(jié)，教師們各抒己見。徐老師指出，李老師在教學(xué)中注重對學(xué)生情感的激發(fā)，讓學(xué)生真正走進(jìn)了課文情境，但在生字詞教學(xué)上可以增加一些趣味性的練習(xí)，幫助學(xué)生更好地鞏固基礎(chǔ)知識。閆老師則認(rèn)為，課堂的互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)巧妙，小組討論有序開展，不過可以進(jìn)一步拓展延伸，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)剬γ褡鍒F(tuán)結(jié)的理解。姜老師強(qiáng)調(diào)，朗讀指導(dǎo)是本節(jié)課的一大亮點(diǎn)，但在朗讀評價(jià)方面可以更加多元化，鼓勵(lì)學(xué)生互評互學(xué)。
此次教研活動(dòng)為教師們提供了一個(gè)深入交流與學(xué)習(xí)的平臺，通過對《難忘的潑水節(jié)》這一課文的研討，教師們不僅在教學(xué)方法上得到了啟發(fā)，更對如何在語文教學(xué)中滲透情感教育、民族團(tuán)結(jié)教育有了更深刻的認(rèn)識。大家紛紛表示，將把此次教研活動(dòng)的收獲運(yùn)用到今后的教學(xué)實(shí)踐中，努力打造更加高效、精彩且富有內(nèi)涵的語文課堂，讓學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中汲取更多的知識與精神養(yǎng)分，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展與成長。相信在這樣積極的教研氛圍推動(dòng)下，學(xué)校的語文教學(xué)水平將邁向新的臺階。
