課堂是教師開展教育活動的主陣地，也是教師成長的重要途徑，聽評課活動是一種最直接、最具體、最有效的研究提高課堂質(zhì)量的方法和手段，為更好地指導教師在新課標背景下打造真實高效的常態(tài)課堂，全面提升各科課堂教學水平，促進教師專業(yè)化發(fā)展，徐州市港務區(qū)柳新鎮(zhèn)李莊小學于本學期初就陸續(xù)開展了多次聽評課活動。
各位授課老師深入鉆研課程標準，把自己的所思所想應用在課堂教學實踐上，課堂教學面貌有新意，水平有提升。
教學設計科學、合理、新穎，注重學法指導及問題的歸納與梳理，問題設置具有探索性和針對性，小組討論不流于形式，學生充分參與。
學然后知不足，教然后知困。各個備課組具體組織，按照“聽一一說-評一思”的路徑進行。
在評課議課環(huán)節(jié)，老師們開誠布公、各抒己見，在教學理念的碰撞和交流中，及時發(fā)現(xiàn)問題，剖析原因，梳理經(jīng)驗，歸納提升。濃厚的研討氛圍，既提高了教師的凝聚力，又促進了教師的專業(yè)成長。
教而不研則淺，研而不教則空。此次活動的開展，進一步規(guī)范了教師的課堂教學行為，對今后的教學有了更清晰的方向和思路。
凝心聚力砥礪前行，乘風破浪初心如磐，李莊小學全體教師將以此為契機以積極的心態(tài)、飽滿的熱情投入到教學工作中，用智慧和汗水，用情懷與堅守譜寫學校教育教學工作的新篇章!
