為有效提高教學成績，優(yōu)化教學舉措，11月18日下午，視障部組織召開了2024—2025學年度第一學期期中考試質(zhì)量分析會。本次會議由潘蘭主任主持。
會議由各年級各科教師對第一學期期中考試成績情況做試卷分析。本次分析從各班學生的實際情況出發(fā)，通過卷面分數(shù)、整體情況以及學生的進步程度的數(shù)據(jù)對比，診斷各班學生的學習情況。落實到每一個學生的學習和自身特點，分析和制定有針對性的教學策略。各班優(yōu)秀和合格率的對比也直接反映出班級仍存在差異，需要全體師生共同努力，齊抓共管。
語文教研組組長陳超老師從分析本次語文期中考試各班的均分對比入手，總結(jié)了語文學科前半學期的整體教學情況，并針對當前基礎題失分、書寫規(guī)范、詞匯量、應用審題等問題，提出了語文學科今后在教學中的改進措施，制定了詳實的提升計劃，具有很強的可行性和實用性。數(shù)學教研組組長田彥鵬老師從本次數(shù)學學科成績?nèi)胧?，比較均分數(shù)據(jù)，分享了數(shù)學學科的經(jīng)驗，如將數(shù)學問題生活化、多元化；重視基礎，提高答題質(zhì)量；抓常規(guī)、提升課堂效率；加強團隊協(xié)作等，尤其在期中考試前要做好扎實有效的備考工作。數(shù)學教研組將從夯實知識基礎、突出學生主體、優(yōu)化教學方式、加強訓練并及時反饋等角度去努力。英語辛穎老師通過對各班學生英語成績和平時情況的具體分析，提出了將枯燥英語學習轉(zhuǎn)變?yōu)橛信d趣課堂的意見，并從多引入故事背景，避免死記硬背的傳統(tǒng)學習，讓學生有針對性的提高英語成績。
潘媛媛校長總結(jié)發(fā)言指出，希望大家能明辨教學工作中的是非得失。首先明確學生的發(fā)展和教育的關(guān)鍵在于教師，教師要有質(zhì)量大局意識，有行動效果，加強學習，制定有針對性的教學策略；其次要記牢教育的陣地在課堂。每一節(jié)課要做到“課前準備功夫足、提前課堂候課、調(diào)動課堂興趣、培養(yǎng)課堂方法、積累課堂知識”，確保每節(jié)課的效益有體現(xiàn)、有落實、有質(zhì)量、有保證；教育教學的功夫要下在平時，做好學生的因材施教，分層分類教學，有的放矢，提高學生的學習效率；最后教育碩果取得的手段是勤奮。希望老師們謹記“水滴石穿、鐵杵成針”的精神，團結(jié)協(xié)作，拼搏向前。
春歸學獲滿庭芳，砥礪研思促發(fā)展。此次期中考試質(zhì)量分析會為接下來的教育教學工作指明了方向，相信視障部將始終秉承教育初心，群策群力，深耕細作，且行且思，向著更高遠目標邁進。
撰稿：單小芳
供圖：視障部教師
審稿：平昌盛
