為加強(qiáng)對特異體質(zhì)（特殊疾?。┯變旱恼疹櫤妥o(hù)理，提升全體教師的護(hù)理意識和能力，做好日常保教工作。2024年11月20日，潘塘教育幼兒園特開展特殊體質(zhì)幼兒的護(hù)理及預(yù)防工作培訓(xùn)。
保健老師針對幼兒過敏、呼吸道感染、哮喘病史、癲癇等疾病的病因、癥狀、及應(yīng)對措施進(jìn)行了詳細(xì)的講解。并闡述了特殊體質(zhì)兒童的典型行為表現(xiàn)和其存在的原因及危害，明確提出觀察要點(diǎn)和注意事項(xiàng)，同時針對不同類型的特殊體質(zhì)兒童，提出了科學(xué)的解決策略和護(hù)理方法。
各班老師就本班幼兒實(shí)際情況而言，列舉了該班特殊體質(zhì)兒童的行為表現(xiàn)，老師們集思廣益，共同尋找解決策略，力求把理論沉淀，內(nèi)化于心，外化于行。
老師們認(rèn)真傾聽，專心做筆記，在培訓(xùn)中不斷提升自我。
特殊體質(zhì)兒童的護(hù)理是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，需要我們循序漸進(jìn)、持之以恒地貫徹下去。我們將與家長一起加強(qiáng)對特殊體質(zhì)兒童的關(guān)愛，為他們的健康和安全保駕護(hù)航，讓每一個孩子都在幼兒園安全快樂地度過每一天！
