在這個金秋送爽的季節(jié)里，我們的萌娃已經(jīng)背著五彩斑斕的小書包，踏入了學校的大門，開啟了他們?nèi)松械男缕隆荒昙壣?！轉眼間，近半個學期悄然流逝，小家伙們既興奮又帶著點小迷茫。2024年11月8日，學校邀請了徐州慧愛青少年發(fā)展指導中心的安孝芬老師，與一年級學生家長們一起探索如何更好地陪伴孩子，開啟這段成長之旅。
安老師站在講臺上，用她那溫柔而堅定的聲音，開始了這場關于“童心啟航”的講座。她的每一句話都仿佛一縷溫暖的陽光，照亮了家長們的內(nèi)心。家長們坐在臺下，認真聆聽，不時點頭表示贊同。安老師的話語中充滿了智慧與關愛，讓人感到無比安心。
會議室里，家長們坐得滿滿當當，每個人都全神貫注地聽著安老師的分享。有的家長在筆記本上飛快地記錄著要點，有的則用手機拍下重要的幻燈片?？諝庵袕浡环N期待與希望的氣息，仿佛大家都在尋找開啟孩子成長之門的鑰匙。
近期，學校通過線上調研，收集到了許多家長的心聲與困惑。從“孩子不愿意獨立完成作業(yè)”到“怎樣培養(yǎng)孩子的注意力”，再到“如何調整作息以適應學校節(jié)奏”，每一個問題都牽動著學校的心。家長的每一份反饋，都是我們前行的動力，更加明確了家校共育的重要性。
面對孩子的種種不適應，家長會產(chǎn)生很多的焦慮情緒。記住，這些“小狀況”正是他們成長路上的必經(jīng)之路。安老師通過生動的案例，引導家長如何以平和的心態(tài)，正確看待孩子的行為，將每一次挑戰(zhàn)轉化為成長的契機。用愛和理解，為孩子撐起一片自信的天空。
一年級的孩子，好奇心旺盛，注意力易分散。那么，如何制定既高效又有趣的學習計劃呢？安老師分享了結合一年級學生身心特點的小妙招：
首先，要符合孩子身心發(fā)展特點。小肌肉動作協(xié)調性較差、大腦神經(jīng)活動的興奮水平提高、形象思維仍占主導、獨立性和自覺性較差、對老師的特殊的依賴心理以及以自我為中心。了解這些特點，才能更好地制定適合孩子的學習計劃。
其次，要定時定量。結合孩子專注力水平，設定合理的學習時間和任務量，讓孩子在輕松愉快的氛圍中完成任務。例如，可以將學習時間分成幾個短時段，每個時段專注于一項任務，中間穿插短暫的休息時間，讓孩子有時間放松和恢復精力。
此外，要做好提醒和監(jiān)督。事先約定、事前提醒、事中幫助、事后寬容。培養(yǎng)良好的學習習慣。家長可以在孩子開始學習前，提醒他們今天的目標是什么；在學習過程中，給予適當?shù)膸椭椭С?；完成后，給予肯定和鼓勵，即使沒有達到預期目標，也要耐心引導，幫助孩子找到改進的方法。
最后，做好榜樣。榜樣引領而非說教。家長的行為對孩子有著深遠的影響。如果家長自己都能做到自律和勤奮，孩子也會受到感染，逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣。
在講座中，安老師還展示了關于學習計劃的內(nèi)容介紹PPT。PPT主要分為五個部分：“符合孩子身心發(fā)展特點”、“科學合理的安排”、“體驗時間”、“邀請孩子共同參與”以及“做好提醒和監(jiān)督”。這些內(nèi)容不僅幫助家長更好地理解孩子的需要，也為制定有效的學習計劃提供了實用的指導。
講座結束后，家長們紛紛圍上來，與安老師交流自己的困惑和心得。安老師耐心地解答每一個問題，她的專業(yè)和熱情讓大家受益匪淺。會議室里洋溢著一種溫馨和諧的氛圍，每個人都在為孩子的未來努力著。
在陪伴孩子成長的路上，讓我們攜手同行。在這條充滿愛與希望的成長之路上，見證每一個孩子的蛻變與輝煌。愿每一個孩子都能在家長和學校的共同呵護下，健康快樂地成長，迎接更加美好的明天。
