倡揚(yáng)高尚的師德師風(fēng)，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是新時(shí)期教師教育的首要任務(wù)。教師不僅是知識(shí)的傳播者、智慧的啟迪者、人格的影響者，也是道德的實(shí)踐者和示范者。師德師風(fēng)直接影響教育行風(fēng)，關(guān)系教育形象，關(guān)系學(xué)生的健康成長(zhǎng)。從教育發(fā)展的要求來(lái)看，教師的品德素養(yǎng)也是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提，2024年11月11日，徐州市柳新鎮(zhèn)馬樓小學(xué)開(kāi)展了以“樹(shù)師德，正師風(fēng)”為主題的培訓(xùn)活動(dòng)。
培訓(xùn)中，楊校長(zhǎng)結(jié)合典型案例、教育故事，就教師的師德含義、師德缺失的表現(xiàn)進(jìn)行了詳細(xì)解讀和分享，讓教師深深感受到良好的師德師風(fēng)對(duì)于教師職業(yè)素養(yǎng)的重要性。
我校將進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，從思想和行動(dòng)上提高教師的師德師風(fēng)意識(shí)，將師德師風(fēng)建設(shè)扎實(shí)有效落實(shí)，將師風(fēng)師德精神大力弘揚(yáng)傳承。同時(shí)也嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理制度，接受家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督，防患于未然。不斷強(qiáng)化老師們的反思能力和學(xué)習(xí)能力，為建設(shè)一支高德高尚、熱愛(ài)學(xué)生的教師隊(duì)伍不懈努力。
