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【人才·家校共育】“家”期有約,“訪”心共育——徐州市人才家園小學(xué)開展心連心家訪活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2024-11-05 14:34:00    閱讀量:16806次
[摘要]:徐州教育:為進(jìn)一步落實家校協(xié)同育人理念,促進(jìn)家校溝通,凝聚教育合力,促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展。近日,徐州市人才家園小學(xué)的教師們懷揣著關(guān)愛與責(zé)任開展家訪活動,老師們根據(jù)學(xué)生的身

  為進(jìn)一步落實家校協(xié)同育人理念,促進(jìn)家校溝通,凝聚教育合力,促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展。近日,徐州市人才家園小學(xué)的教師們懷揣著關(guān)愛與責(zé)任開展家訪活動,老師們根據(jù)學(xué)生的身心、學(xué)習(xí)、家庭等特點,精心安排,詳細(xì)計劃,有針對性地開展走訪。

  家訪過程中,老師們與家長真誠溝通,及時反饋學(xué)生近期的點滴進(jìn)步,切實了解家長的教育需求和學(xué)生的居家生活情況。通過主動關(guān)心學(xué)生心理狀況與學(xué)習(xí)困惑,為家長提出針對性建議和指導(dǎo),很大程度緩解了家長的焦慮情緒。教師與家長們面對面交流孩子的具體情況,感受不一樣的家庭氛圍,傾聽不同家長的心聲,讓家訪更有溫度,讓教育更有情懷,讓共育更有方向。

  面對面的家訪,拉近了家長和教師之間的心理距離,傳遞給家長的是親切、信任和重視的態(tài)度,也贏得了家長理解和支持。同時通過與家長們親切交談,老師們更深入地了解了學(xué)生的成長環(huán)境和在家的學(xué)習(xí)生活情況,了解到學(xué)生在家的思想狀況、學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而能更好地因材施教。

  路雖遠(yuǎn),行則將至,事雖小,做則必成。家訪的路雖長,但老師和孩子的心更近了,這敲開的不僅僅是一扇心門,更重要的是架起了家校溝通的橋梁。交談中,老師們也感受到了家長們的極大熱情,每來到一個家庭,老師們都能看到家長熱情的笑臉,在輕松的氛圍中和家長交流孩子們在家的情況。

  家訪,不僅僅是一次簡單的走訪,更是一場教育的旅行,老師們用傾聽和陪伴開啟了家校共育的新篇章。未來,徐州市人才家園小學(xué)將繼續(xù)加強(qiáng)家校密切聯(lián)系,用關(guān)愛與堅持陪伴孩子們的成長,與家長一起共同努力去為孩子們創(chuàng)造一個更美好的未來。

文字:趙婉璐

圖片:五年級組

審核:任庚申馮黎黎


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