繼第一期“融合教育校長領導力培訓班”之后，2024年10月22日，第一期“融合教育教師勝任力培訓班”活動如期舉行。
出席本次開班儀式的有徐州市教育局基礎教育處副處長裴洪光，徐州市教育科學研究院副院長李秋穎，徐州市教育科學研究院特教教研員王建軍，徐州市特殊教育學校校長李之剛。參加活動的還有來自我市十一個縣市區(qū)和直屬學校近120名融合教育種子教師、骨干教師以及負責本期培訓的專家團隊，本次開班儀式由特教教研員王建軍主持。
徐州市教育局基礎教育處裴處長對本次培訓提出了意見，鼓勵教師們全身心投入到學習中來，積極轉變融合教育思想，站定融合教育立場，在國家政策與學校的支持下，切實將融合教育融入到教育工作的方方面面。
徐州市特殊教育學校李之剛校長對培訓項目進行了詳盡的介紹并提出培訓要求。希望參會的種子教師和骨干教師嚴格遵循培訓紀律，實現(xiàn)沉浸式、卷入式學習。
徐州市特殊教育學校陳學薇主任向大家展示了近年來江蘇省基于教育部—聯(lián)合國兒童基金會項目的各項培訓活動和相關成果，并對本次培訓課程設計的依據(jù)進行說明。
徐州市教育科學研究院李秋穎副院長和特教教研員王建軍主任分別對A班、B班教師進行了“達成融合教育共識”相關培訓，明確融合教育是面向所有人的優(yōu)質教育，而不僅僅是面向某些人的教育。本次培訓由專家團隊引領、講師團隊協(xié)助，繼續(xù)沿用小組研討的方式，確保教師全員參與、全程沉浸學習。
在系統(tǒng)課程的要求下，“家校社協(xié)同育人”和“行動研究”專題培訓在第二天進行。除了理論學習，代表學校以及講師團隊還對相關案例進行了分享，為培訓教師帶來了新的視角。培訓教師結合所在學校融合教育情況和個人感悟，展開了熱烈的研討，在思想的碰撞中，加深了對融合教育理念的理解。
裴處長在培訓總結中表示，融合教育需要在一線教育教學中實現(xiàn)，希望各位教師不斷提升自己在融合教育方面的專業(yè)知識和技能，發(fā)揮種子、骨干作用，勇于實踐與探索，實現(xiàn)人人融合，融合人人。
培訓進一步提升全市融合教育教師的專業(yè)素養(yǎng)，為徐州市融合教育事業(yè)的發(fā)展注入了新的活力和動力。
撰稿：蘇瑩、陸文慧
供圖：鐘慶來
審稿：平昌盛
