為了加強學校心理委員隊伍建設，更好地提升班級心理委員工作水平，增強學生自助與互助的能力，10月11日下午，張集中專開展2024年秋季學期以“追光而遇，沐光而行”為主題的心理委員培訓活動。
培訓匯聚了高一年級六個專業(yè)部的93名陽光熱情的優(yōu)秀同學，在專職心理老師岳娓娜老師的帶領下共同探討了如何更好地為同學們的心理健康護航。
此次培訓岳老師詳細闡述了心理委員的角色定位、工作職責和工作原則，強調(diào)了這份工作中有關助人、自助等方面的注意事項，注重培養(yǎng)心理委員們的角色認同感與責任感。普及心理健康知識，讓心理委員了解如何區(qū)分心理健康與不健康、常見心理問題如何應對、如何從言語和行為上識別身邊需要幫助的同學十分必要，有助于心理健康工作的順利開展。在具體的工作內(nèi)容和工作方法中，岳老師重點強調(diào)了心理委員們在日常工作中要細心觀察，發(fā)現(xiàn)問題需要及時反饋。此外，培訓也詳細介紹了學校心理咨詢室的預約途徑，以便各位心理委員更好地幫助班級其他同學。
一份聘書，一份責任，心理教師團隊為心理委員頒發(fā)聘書，并鼓勵同學們關愛自己，溫暖他人，做同學們的心靈伙伴。同學們接過聘書，也意味著扛起了心理委員的責任與擔當。
培訓最后，全體心理委員莊嚴宣誓，他們以堅定的姿態(tài)彰顯出明確自身責任的決心，為守護同學們的心理健康許下莊重的承諾。
此次心理委員培訓活動不僅提升了心理委員們的專業(yè)知識和服務能力，也進一步增強了他們的責任感和使命感。相信在未來的學習生活中，心理委員們將承載著美好的期望，肩負起使命，用熱情和智慧，為每一位同學送去溫暖和力量。
供稿：朱惠麗
審稿：劉香英
