教無(wú)涯，研無(wú)止。2024年10月16日上午第二節(jié)課，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)科學(xué)組開(kāi)展“每周一課”活動(dòng)，學(xué)校全體科學(xué)組教師齊聚五（2）班教室，共同觀摩了由倪雪松老師執(zhí)教的《總結(jié)我們的認(rèn)識(shí)》一課。
在課堂中，倪老師借助多媒體進(jìn)行教學(xué)，利用圖文引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)導(dǎo)入，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)各種地形地貌是怎樣形成的，視頻幫助學(xué)生理解地貌形成的過(guò)程。通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示引導(dǎo)學(xué)生理解植樹(shù)造林可以減少水流的侵蝕，實(shí)驗(yàn)完成后組織學(xué)生討論總結(jié)，并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)結(jié)論。本節(jié)課結(jié)尾，倪老師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行習(xí)題練習(xí)及總結(jié)。
本堂課充滿(mǎn)智慧和活力，著重關(guān)注學(xué)生的真問(wèn)題，在教材基礎(chǔ)上適當(dāng)提升，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，最終實(shí)現(xiàn)教育價(jià)值。
課后，倪老師分享了授課思路和講課后的感悟、反思。
所有聽(tīng)課老師暢所欲言、各抒己見(jiàn)，在參與聽(tīng)評(píng)課和反思的過(guò)程中，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
分管科學(xué)組工作的校干張道初校長(zhǎng)作了最后總結(jié)，張校長(zhǎng)提出在此后的教學(xué)活動(dòng)中，作為教師，應(yīng)該不斷反思和完善自己的教學(xué)方式和方法，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和素養(yǎng)，同時(shí)注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，包括思維能力，語(yǔ)言表達(dá)能力，實(shí)驗(yàn)操作能力。
“每周一課”為教師搭建了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、交流、觀摩的平臺(tái)，正是在這種探索與交流中，智慧的心靈才碰撞出耀眼的火花。相信在這樣卓有成效的教研活動(dòng)中，全體教師一定會(huì)帶著新的思考與收獲，蓄力前行，做既仰望星空又腳踏實(shí)地的房小人！
撰稿人：張楚
審稿人：倪雪松
