課堂是教學的主陣場。為了進一步加強教學管理，提升教師的教學水平，有效提高課堂教學質(zhì)量，10月17日，徐州市銅山區(qū)大彭鎮(zhèn)沙塘小學進行了六年級數(shù)學聽課活動。

  鄭新老師執(zhí)教了六年級數(shù)學《解決問題的策略》，鄭老師在上課伊始便做了復(fù)習鋪墊，并自然過渡到新知的學習，在教學中放手讓學生先自主學習，找到解決問題的各種方法，并讓他們板演做法、講解思考過程，很好的培養(yǎng)了學生的語言表達能力和思維能力。課后所有數(shù)學老師分別進行了評課。各位老師紛紛發(fā)表了自己的見解，在肯定優(yōu)點的同時，也指出了一些不足，提出了相應(yīng)的改進建議！

  本次活動，為老師們搭建了一個學習、交流、提升的平臺。通過這次課堂教研，進一步明確了教學方向，啟迪教師們反思自己教學中的問題和教學方法，從而達到有效提升課堂教學效率，提高教師教學水平的目的。相信老師們今后會不斷博采眾長、大膽實踐、開拓創(chuàng)新、奮勇前行！

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