教育家陶行知先生曾說：“教育是什么？往簡單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣?！倍W階段則是形成良好習慣的關(guān)鍵時期。為進一步加強學生的日常行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)孩子們良好的道德品質(zhì)和行為習慣，2024年10月14日下午銅山區(qū)大彭鎮(zhèn)沙塘小學開展了“好習慣，伴我成長”主題教育活動。
班會課上班主任老師借助案例分析、PPT 課件等形式，生動形象地闡釋了好習慣與心理健康的關(guān)系，例如堅持鍛煉可有效釋放壓力、保持良好作息能夠提升注意力等。學生們積極投入，現(xiàn)場氛圍熱烈非凡。同學們紛紛分享自己的好習慣及養(yǎng)成經(jīng)驗，并深入討論如何克服不良習慣。通過小組活動，同學們更加深切地體會到好習慣對個人成長的重大意義。 因此，培養(yǎng)良好的習慣，是通往內(nèi)心自信與外在成就的必經(jīng)之路，它激發(fā)我們的積極性，點燃我們的創(chuàng)造力，使我們在人生的舞臺上熠熠生輝。
良好的學習習慣有助于提高學生的學習能力，我們從學生的讀書、書寫姿勢等細節(jié)入手，讓學生充分認識到養(yǎng)成良好習慣的重要性，“頭正、身直、臂開、足安”的意識已經(jīng)深深植入每個學生心中。你是不是被我們認真寫字的樣子驚艷到了 ？下課鈴一響，同學們迅速自覺地整理好桌面，對齊桌椅，整個教室看上去整齊劃一?？矗∥覀兊某閷弦脖皇帐暗谜R齊。
好少年，懂禮儀；好習慣，貴養(yǎng)成。學生的行為習慣養(yǎng)成教育承載著我校師生對學校發(fā)展的美好愿景，相信在全體師生的共同努力下，我們持之以恒，常抓不懈，終會讓規(guī)范成為習慣，成為孩子的自覺行為，終會讓孩子從小樹立良好的行為觀念，讓孩子的成長終生受益。讓我們攜手助力小學生養(yǎng)成良好的習慣，為他們的成長插上翅膀，成就美好人生。
