10月11日，在充滿好奇心與求知欲的氛圍中，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)郝灣小學(xué)迎來了一場別開生面的科學(xué)公開課。本次課程由深受師生喜愛的吳瓊老師主講，主題為《誰先迎來黎明》，通過一系列精心設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)，旨在幫助學(xué)生們更好地理解地球自轉(zhuǎn)及其對(duì)日常生活的影響。
活動(dòng)一：誰先看到“太陽”
課程伊始，吳瓊老師首先提出了一個(gè)問題：“如果同時(shí)從地球的不同位置觀察，是否所有地方都會(huì)在同一時(shí)間看到太陽升起？”這一問題立刻激起了孩子們的好奇心。接著，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們分組進(jìn)行討論，并嘗試著根據(jù)已有知識(shí)給出自己的答案。通過這種方式，不僅培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神，還激發(fā)了主動(dòng)思考的習(xí)慣。
活動(dòng)二：“地球椅”轉(zhuǎn)動(dòng)的方向
為了更加直觀地展示地球自西向東自轉(zhuǎn)的過程，吳瓊老師巧妙地利用教室內(nèi)的椅子作為模型，讓學(xué)生們扮演成地球上不同位置的居民。隨著“地球”的緩緩旋轉(zhuǎn)，大家親身體驗(yàn)到了由于地理位置差異所帶來的晝夜更替現(xiàn)象。此環(huán)節(jié)生動(dòng)有趣，極大地增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果。
活動(dòng)三：在地球儀上模擬晝夜交替
最后，借助于地球儀這一教具，吳瓊老師帶領(lǐng)全班同學(xué)共同完成了一次關(guān)于晝夜變化的小實(shí)驗(yàn)。通過調(diào)整光源的位置來模擬太陽光照射方向的變化，同學(xué)們能夠清晰地觀察到當(dāng)某一地區(qū)處于白天時(shí)，另一側(cè)則處于黑夜?fàn)顟B(tài)。這種實(shí)踐操作讓抽象的概念變得具體可感，加深了他們對(duì)于自然規(guī)律的理解。
整堂課下來，學(xué)生們積極參與、樂于探索，在輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中收獲滿滿。此次公開課不僅提高了孩子們對(duì)于科學(xué)的興趣，也展現(xiàn)了郝灣小學(xué)教師隊(duì)伍高水平的教學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí)。未來，學(xué)校將繼續(xù)秉持寓教于樂的原則，不斷開拓更多形式新穎且富有成效的教學(xué)方法，促進(jìn)每一位學(xué)生的全面發(fā)展。
