冰出于水而寒于水，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。為促進(jìn)新教師的快速成長(zhǎng)， 通過(guò)骨干教師與新教師的結(jié)對(duì)幫扶，實(shí)現(xiàn)教學(xué)理念與教育技能的有效傳 承，共同推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的高效發(fā)展。2024 年 09 月 18 日晚，在被秋雨洗禮過(guò)的校園里，一場(chǎng)意義深遠(yuǎn)的師徒結(jié)對(duì)儀式正在報(bào)告廳舉 行。本次活動(dòng)由教務(wù)處王維主任主持，共分為四個(gè)環(huán)節(jié)。
一、儀式開(kāi)場(chǎng)，莊重期待。
在莊嚴(yán)肅穆的氛圍中，儀式拉開(kāi)了帷幕。翁龍?jiān)菩ｉL(zhǎng)宣讀了各學(xué) 科教學(xué)師徒結(jié)對(duì)名單，并明確了師徒結(jié)對(duì)中師、徒的基本職責(zé)。翁校 長(zhǎng)指出，師父不僅要發(fā)揮好傳、幫、帶的作用，身上更要又責(zé)任擔(dān)當(dāng)， 要努力培養(yǎng)青年教師成為優(yōu)秀的教師。青年教師要有感恩之心，勤學(xué)善問(wèn)，及時(shí)總結(jié)，學(xué)以致用。
二、師徒上臺(tái)，攜手共筑。
濃濃師徒情，暖暖入人心。一束鮮花，一個(gè)鞠躬，一聲師父，一世 師恩。徒弟們向師父鞠躬行拜師禮，并獻(xiàn)上鮮花。此時(shí)此刻，師徒臉上 綻放的那抹笑容，便是盛開(kāi)在此地最美麗的花朵。這一束束鮮花既是榮譽(yù)，更是一份份沉甸甸的責(zé)任和囑托。
三、徒弟發(fā)言，堅(jiān)定錘煉。
李楚老師作為徒弟發(fā)言。李老師表示非常感謝學(xué)校搭建的學(xué)習(xí)平臺(tái)， 并會(huì)珍惜向師父學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在接下來(lái)的日常工作中，將會(huì)在學(xué)校這片 沃土上，盡情施展才華、揮灑汗水，同初三的學(xué)子書(shū)寫(xiě)新篇章。
四、簽字環(huán)節(jié)，薪火相傳。
一筆一畫(huà)，寫(xiě)下腳踏實(shí)地的承諾；一傳一遞，揚(yáng)起夢(mèng)想啟程的巨帆。 這一紙協(xié)議，架起了一座青藍(lán)之橋，承載了師父?jìng)兊膬A囊相授和徒弟們 的孜孜好學(xué)。相信青年教師一定會(huì)跟著師父潛心問(wèn)道，永不停下學(xué)習(xí)的 腳步；也相信師父會(huì)發(fā)揮好引路人的作用，帶領(lǐng)青年教師快速成長(zhǎng)！
教育路漫漫，育人心灼灼。一束鮮花，寄托了徒弟的敬意；一紙協(xié)議，見(jiàn)證了師徒的承諾；一場(chǎng)儀式，延續(xù)了學(xué)校的守望?！扒嗨{(lán)工程” 是經(jīng)驗(yàn)的傳授，更是智慧的碰撞。相信每一對(duì)師徒在未來(lái)都會(huì)互促成長(zhǎng)， 攜手共進(jìn)。
