為進一步貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，充分落實發(fā)揮“幼兒在游戲中學習”的理念和作用，創(chuàng)設(shè)具有趣味性和探索性的主題環(huán)境、區(qū)域環(huán)境，體現(xiàn)環(huán)境與材料的教育功能，使區(qū)域活動真正服務(wù)于幼兒，讓環(huán)境與幼兒對話，真正實現(xiàn)寓教于樂。近期，銅山區(qū)棠張鎮(zhèn)躍進幼兒園進行了班級環(huán)境優(yōu)化的教研活動。
活動伊始，彭老師介紹合理的區(qū)域規(guī)劃及寬松的活動氛圍，能滿足幼兒自主發(fā)展的需要。區(qū)域活動是幼兒最喜歡的活動之一，合理規(guī)劃布局班級區(qū)域有著非常重要的意義。
接下來，各位老師按照年齡段對區(qū)域活動的定義到區(qū)域活動的意義，再到合理規(guī)劃班級區(qū)域策略進行探討，從中認識區(qū)域活動的本質(zhì)特征。
在交流討論環(huán)節(jié)，老師們圍繞“區(qū)域材料的特點”“區(qū)域材料投放的目的” 等問題展開了熱烈的討論。大家各抒己見，提出了許多富有創(chuàng)意的想法和建議。
通過本次教研活動，老師們對幼兒園區(qū)域環(huán)境打造有了更深入的認識和理解。大家紛紛表示，將把所學所思運用到實際工作中，努力為孩子們打造一個充滿童趣、富有教育價值的學習與游戲環(huán)境。
