論文寫作是幼兒教師專業(yè)成長的必經(jīng)之路，是提升保教質(zhì)量的重要保障。為了進(jìn)一步提高我園教師的教科研水平，促進(jìn)教師專業(yè)隊(duì)伍的發(fā)展，提升教學(xué)論文撰寫質(zhì)量和教師寫作水平，2024年9月26日伊莊鎮(zhèn)中心幼兒園組織專任教師開展了論文寫作專業(yè)提升二次培訓(xùn)活動。

  好的論文不僅具備學(xué)術(shù)價(jià)值，更能在實(shí)際教育實(shí)踐中產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。郭萍主任從論文撰寫要素：題目、署名、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)等方面梳理撰寫技巧，她提出一篇論文就是一件整體的作品，是要有框架感、文字感、研究感、創(chuàng)新感。

  培訓(xùn)過程中，全園專任教師認(rèn)真聆聽，積極記錄要點(diǎn)，沉浸在濃郁的學(xué)習(xí)氛圍中?！安环e跬步，無以至千里?！毕嘈磐ㄟ^本次專題培訓(xùn)，能夠幫助教師進(jìn)一步增強(qiáng)論文寫作的信心，切實(shí)提高論文寫作水平，實(shí)現(xiàn)自我素養(yǎng)的提升，促進(jìn)幼兒園教育科研工作的高質(zhì)量發(fā)展。

撰稿：顧倩

審核：郭萍

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