為促進(jìn)教師專業(yè)化成長，將培訓(xùn)所獲與該園實(shí)際緊密結(jié)合，更好的服務(wù)幼兒。2024年9月26日，徐州市柳新鎮(zhèn)幼兒園全體教師進(jìn)行了《幼兒園課程游戲化與質(zhì)量評估》二次教研活動。
首先，外出培訓(xùn)教師結(jié)合此次培訓(xùn)的內(nèi)容，把培訓(xùn)收獲的經(jīng)驗(yàn)和體會及時與教師進(jìn)行交流。也提出了在教育活動中遇到的問題。帶著問題，我們開始了二次培訓(xùn)活動。
培訓(xùn)過程中，教師們認(rèn)真聆聽，積極領(lǐng)會，做好記錄，也交流了自己觀看后的感悟，表示要將可行性的教學(xué)技巧內(nèi)化為自己的教育實(shí)踐，逐步提升自己的教育教學(xué)水平。
走出去，博采眾長，學(xué)有所得；帶進(jìn)來，積極創(chuàng)新，不斷提高。每一次學(xué)習(xí)，都會產(chǎn)生新的思考和行動，老師們表示將學(xué)以致用，且思且行且悟，不斷更新自身的知識體系，提升自身的專業(yè)能力，帶著新理念、新思想不斷成長。
