為促進教師專業(yè)化成長，將培訓所獲與該園實際緊密結合，更好的服務幼兒。2024年9月26日，徐州市柳新鎮(zhèn)幼兒園全體教師進行了《幼兒園課程游戲化與質(zhì)量評估》二次教研活動。

  首先，外出培訓教師結合此次培訓的內(nèi)容，把培訓收獲的經(jīng)驗和體會及時與教師進行交流。也提出了在教育活動中遇到的問題。帶著問題，我們開始了二次培訓活動。

  培訓過程中，教師們認真聆聽，積極領會，做好記錄，也交流了自己觀看后的感悟，表示要將可行性的教學技巧內(nèi)化為自己的教育實踐，逐步提升自己的教育教學水平。

  走出去，博采眾長，學有所得；帶進來，積極創(chuàng)新，不斷提高。每一次學習，都會產(chǎn)生新的思考和行動，老師們表示將學以致用，且思且行且悟，不斷更新自身的知識體系，提升自身的專業(yè)能力，帶著新理念、新思想不斷成長。

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