為了初步建設(shè)家園共育的橋梁，提升家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的了解，增強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒園之間的聯(lián)系，我園于8月30日召開了2024年秋季學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。
為愛而來 如約而至
懷著期待與憧憬，家長(zhǎng)朋友們?nèi)缂s而至，在老師的引導(dǎo)下有序簽到入場(chǎng)，開啟了新生家長(zhǎng)會(huì)的美妙之旅。
愛與教育 共話成長(zhǎng)
初識(shí)·園所文化
孫晉玲園長(zhǎng)向各班家長(zhǎng)介紹了潘塘教育幼兒園優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，并圍繞幼兒園的園區(qū)環(huán)境、教育理念與課程、各項(xiàng)安全管理及膳食管理等進(jìn)行了細(xì)致的介紹與解讀，讓家長(zhǎng)多角度、全方位地了解和感受幼兒園的保育教育理念。
聚焦·關(guān)注成長(zhǎng)
小班組老師從新生入園的情緒變化、性格發(fā)展、一日生活能力培養(yǎng)等方面展開，幫助家長(zhǎng)理清思路，緩解孩子入園焦慮，從而更好地為孩子做好入園前的準(zhǔn)備。
中班年級(jí)教師結(jié)合當(dāng)前幼兒的發(fā)展特點(diǎn)及本班幼兒現(xiàn)狀，分析幼兒發(fā)展目標(biāo)和探究興趣，向家長(zhǎng)們講解本學(xué)期的班級(jí)工作重點(diǎn)及教學(xué)安排，讓家長(zhǎng)能夠更為準(zhǔn)確有效地與幼兒園教育保持一致，共同促進(jìn)幼兒能力的發(fā)展和良好品質(zhì)的養(yǎng)成。
大班組的教師圍繞著家長(zhǎng)們最關(guān)心的“幼小銜接”，引導(dǎo)家長(zhǎng)了解幼小銜接的內(nèi)容，以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)，提前做好心理建設(shè)，為幼兒順利過渡到小學(xué)生活做好準(zhǔn)備，幫助家長(zhǎng)樹立科學(xué)育兒觀念，緩解家長(zhǎng)們的焦慮，并給予科學(xué)的指導(dǎo)與建議，同時(shí)為家長(zhǎng)普及防溺水的相關(guān)知識(shí)。
因?yàn)楹⒆?，我們相識(shí)。
因?yàn)樾湃?，我們相遇?
家園共育，助力成長(zhǎng)。
攜起手來，共啟新程。
一段全新的旅程即將在這里起航，
愿每一個(gè)孩子都能在潘幼健康成長(zhǎng)。
讓我們一起用心啟迪智慧、用愛潤(rùn)澤心靈，
家園攜手，共助成長(zhǎng)！
