??隨著雨季的悄然降臨，天空雖不時灑落細雨，卻未能阻擋我們省小學科學名師工作室（沈?qū)帲┏蓡T們再次相聚的熱情與期待。在這個充滿生機與希望的季節(jié)里，我們的工作室活動于今日如期開展，為忙碌的教學工作之余增添了一抹溫馨的色彩。
??上午，南京大學張紅霞教授給我們做了主題為“教科版《科學》教材的理念與特色”的講座。講座伊始，張教授向大家介紹了她們強大的“1+1+1”新教科版科學教材的編寫團隊，然后通過兩個版塊為大家講解新教材的理念與特色。在新教材編寫理念這一版塊中，張教授首先將2017版與2022版課標中的核心概念作了明確的對比。接著，分別從“事實-概念（小……大）-觀念-信仰”、“地球科學概念演化”、“生命科學概念演化”、“物質(zhì)科學概念演化”、“科學發(fā)展史”等方面作了詳盡的闡述。在新教材內(nèi)容特色這一版塊中，張教授通過“大單元-大情境-大概念”、“四大板塊凸顯科學思維”、“科學觀念-探究實踐雙螺旋進階貫通”、“尊重兒童性，發(fā)揮教師能動性”四個方面圖文并茂地講述了新教科版《科學》教材的特色。末了，還特別設置了互動問答的環(huán)節(jié)，教師們積極參與，不斷地提出對教材設置的疑惑和教學中的困惑，張教授不厭其煩地作了一一講解，現(xiàn)場的交流學習氣氛很濃烈。
?
??下午，張教授和工作室成員針對跨學科概念與13個核心概念、創(chuàng)造性思維與科學思維、科學的本質(zhì)、新教科版科學教參等話題進行了互動交流。張教授解答了大家心中的疑惑，使得學員們進一步加深了對相關(guān)話題的理解。同時，大家相互學習、相互啟發(fā)，形成了良好的學術(shù)氛圍。
