書(shū)是甘泉，能滋潤(rùn)情感。閱讀是一種習(xí)慣，一種追求，一種精神，也是一種情懷。共讀是一段美好的時(shí)光，讓我們體會(huì)閱讀的價(jià)值、享受閱讀的樂(lè)趣。互相陪伴、靜心閱讀，收獲成長(zhǎng)和自信，將給自己的職業(yè)生涯留下一段溫馨的美好回憶。
臨近期末，郭集幼兒園所有的共讀成員準(zhǔn)時(shí)在晚上7：00開(kāi)啟了《幼兒園教研活動(dòng)50問(wèn)》第二章：幼兒園課程評(píng)價(jià)的跟讀活動(dòng)。作者通過(guò)介紹不同形式的教研制度，帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)教研形式的價(jià)值和意義，相信大家在閱讀第二章的過(guò)程中，對(duì)本章節(jié)的內(nèi)容都進(jìn)行了深入的了解，接下來(lái)我們先進(jìn)行一次研討前的熱身準(zhǔn)備，讓我們先來(lái)一次“頭腦風(fēng)暴”！
下面讓我們正式開(kāi)啟共讀之路:
問(wèn)題一:1.輪流主持教研活動(dòng)的價(jià)值和意義是什么?
問(wèn)題二:2.請(qǐng)闡述自助式教研對(duì)幼兒園教研工作的意義？
問(wèn)題三:3.請(qǐng)思考你所在幼兒園在課程審議設(shè)計(jì)與實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題，并給出解決策略。
讓我們一起攜手并肩把好的閱讀習(xí)慣一直堅(jiān)持下去，在書(shū)籍的海洋里遨游，去探索更多的秘密，尋找更多的知識(shí)……
撰稿：劉銀平
