六月是希望的季節(jié)，是夢想的啟航。徐州市柳新鎮(zhèn)陳塘小學英語組老師開展了主題為“聚焦英語閱讀，賦能素養(yǎng)提升”的校本教研活動。
一、立足課堂，培養(yǎng)能力
閱讀教學在英語教學中起著十分重要的作用，有利于鞏固和擴大詞匯量。在本次教研活動中，由王溪老師執(zhí)教《Here we go!》上課伊始，王老師以游戲的形式創(chuàng)設情境，引出本課重點單詞moon、bright、rocket ship/ aboard…和句型We can …? How can we go…。在教學過程中王老師注重以學生為主體，注重提供學生的語言輸出點，訓練學生的閱讀技巧，培養(yǎng)學生的英語閱讀能力和英語學習能力。
二、有效朗讀，激勵自信
為激發(fā)學生英語學習的熱情，激勵學生誦讀英語的自信，養(yǎng)成良好的英語朗讀習慣，促進學生整體朗讀水平的提升。學校舉行小學英語整班朗讀比賽活動，為學生提供一個展現自我風采的平臺，進一步豐富了我校學生校園生活。
三、閱讀繪本，提升素養(yǎng)
在本次繪本閱讀比賽活動中，孩子們面對妙趣橫生的繪本，他們自性滿滿，用稚嫩的聲音表達出了一個個精彩有趣的英語小故事。他們有的表達流暢清晰，配合著相應肢體語言，對于繪本故事也有了自己的思考與理解。有的發(fā)音標準純正，清晰優(yōu)美，聲情并茂。有的用手中的畫筆繪制了手抄報，版面布局頗具美感，無不透露著學生們對英語學習的熱愛。
本次校本活動，營造了英語氛圍，拓展學生視野，增加學生知識，激發(fā)學生英語興趣，展示語言能力，促進和諧發(fā)展。
