6月17日，銅山區(qū)馬坡鎮(zhèn)中心幼兒園的老師們相約益文書社讀書群，開展了《幼兒園教研活動50問》第三章領(lǐng)讀活動。
第三章主要呈現(xiàn)了幼兒園里圍繞生活環(huán)節(jié)真實開展的教研活動案例，主要包括晨間來園活動、自主用餐活動、值日生活動、彈性作息和過渡環(huán)節(jié)五個方面，呈現(xiàn)了完整的教研活動計劃和教研活動方案，并系統(tǒng)的對每一環(huán)節(jié)進行闡述，介紹了每一步需要做什么、怎么做等，為教師提供了寶貴的教育經(jīng)驗，使其深刻理解幼兒園生活環(huán)節(jié)的教研問題、方法和教研實施策略等。
《幼兒園教研活動50問》詳盡地展示了幼兒園在生活環(huán)節(jié)方面的教研實踐案例。本章內(nèi)容聚焦于晨間來園活動、自主用餐活動、值日生活動、彈性作息以及過渡環(huán)節(jié)五大板塊進行深入探討。在展示一系列完整、系統(tǒng)的教研活動計劃和方案的同時，本章還通過“解讀”的形式，為教師逐一闡釋每個環(huán)節(jié)的具體實施步驟和操作要領(lǐng)，使其全面地理解幼兒園生活環(huán)節(jié)的教學(xué)方法和實施策略，以確保教研活動的順利推進和目標(biāo)的有效達成。
問題一：通過閱讀本章節(jié)內(nèi)容，結(jié)合必要的相關(guān)文獻或其他幼兒園的成功經(jīng)驗，談一談在本園開展有關(guān)“晨間來園活動”的教研活動應(yīng)該聚焦哪些問題？
問題二：為深入了解本園彈性作息安排和實施過程中存在的問題，做好相關(guān)教研活動，請思考如何進行調(diào)查？
問題三：基于本園在過渡環(huán)節(jié)中的實際狀況，為提升教研活動質(zhì)量，請制定單次教研活動方案。
通過共同研討《幼兒園教研活動50問》第三章，相信大家在共同閱讀、一起思考、彼此學(xué)習(xí)中對生活環(huán)節(jié)五大塊教研活動設(shè)計與實施有了更深的認識。希望老師們合上書本也能在每一次的教研活動中游刃有余地發(fā)揮自己的智慧，真正做到理論實際相結(jié)合！
撰稿：王允
審核：丁茹
