為了進一步促進教師專業(yè)成長，依托教研打造高效課堂，全面提升學校教育教學質量。棠張實小全體數學教師于2024年6月5日開展教研活動。
數學組全體教師聽了石全老師執(zhí)教的《用轉化的策略解決問題（二）》。石老師教學各方面準備很充分，注重學生的動手操作能力。結合具體情境，通過讓學生折一折畫一畫的方法幫助學生理解了通過數與數、數與形的相互轉化把復雜問題轉化為簡單問題的策略。
耿艷娥老師細致點評出了石全老師本節(jié)課的優(yōu)缺點，并詳細分析了本節(jié)課各個環(huán)節(jié)上的活動意圖，最后對石老師的這節(jié)課提出了一些建設性的意見。
教而不研則淺，研而不教則空。最后沙莉主任帶領下進行了集體聽評課活動。大家積極發(fā)言，每一位老師都有自己的收獲與思考，真正做到了實踐出真知，反思促成效。全體數學教師必將繼續(xù)以生長的態(tài)度繼續(xù)探索教學，篤行不怠，踔厲奮發(fā)。
