幼兒園繪本閱讀對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展具有多方面的意義和價(jià)值。它不僅可以刺激孩子的感官和大腦發(fā)育，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力，還能提高語(yǔ)言表達(dá)和理解能力、培養(yǎng)審美能力和藝術(shù)鑒賞力、傳遞情感和道德觀念以及增進(jìn)親子關(guān)系。
為夯實(shí)教師教育教學(xué)能力，推動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，2024年6月4日-5日，大許鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展小班年級(jí)組教師繪本優(yōu)秀教育展示活動(dòng)。
許碧娟：繪本《藏在哪里了》畫(huà)面清新淡雅，文字簡(jiǎn)練，講述了一個(gè)有關(guān)小動(dòng)物們捉迷藏的故事。能夠激發(fā)幼兒的好奇心和探究，調(diào)動(dòng)已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而推測(cè)出小動(dòng)物的名字。
趙咪：《饑餓的母雞》通過(guò)狐貍與母雞天方夜譚的故事，告訴我們一個(gè)真理，過(guò)度的等待可能讓良機(jī)從手中悄悄溜走!
閆蕾蕾：《點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)》這是一本可以做游戲的繪本，三原色的點(diǎn)點(diǎn)，按一下會(huì)變多，摸一摸會(huì)變顏色，搖一搖就會(huì)到處亂跑，而這些不斷送來(lái)的“奇跡”，孩子們可以在自己小手的參與下“變”出來(lái)。
馬玉：《我的連衣裙》是一本關(guān)于想象的繪本，繪本中連衣裙隨著自然的變化而變化，以藝術(shù)的表現(xiàn)力來(lái)激發(fā)孩子的想象能力，為孩子插上聯(lián)想的翅膀。
許子璇：《跑跑鎮(zhèn)》是一本創(chuàng)意游戲繪本，整個(gè)故事充滿著幽默詼諧的生活趣味和奇妙現(xiàn)象。兩個(gè)看似不相關(guān)的物體，在跑動(dòng)碰撞以后出現(xiàn)了奇妙的“合體”現(xiàn)象，考驗(yàn)著幼兒敏銳的觀察力和歸納總結(jié)的能力。
沈雪桃：?現(xiàn)在我很棒?身邊的孩子總會(huì)產(chǎn)生困惑——我到底是長(zhǎng)大了？還是還小呢？面對(duì)孩子的這一疑問(wèn)，讓幼兒感受到了自己都在一天天成長(zhǎng)，通過(guò)孩子敘說(shuō)自己切身感受，從中體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣，使幼兒對(duì)長(zhǎng)大充滿期待。
張榆：《母雞蘿絲去散步》是一本暢銷中外的經(jīng)典圖畫(huà)書(shū)，書(shū)中寥寥無(wú)幾的文字講述了一只名叫蘿絲的母雞出門去散步的平淡無(wú)奇的故事，而豐富生動(dòng)的畫(huà)面卻描繪了一只倒霉的狐貍追逐蘿絲卻屢遭失敗的情節(jié)。
鹿艷：《媽媽有一百?gòu)埬槨窌?shū)中從孩子的視角，用各種可愛(ài)的動(dòng)物形象，貼切地描述了媽媽在不同情緒下的模樣。在不同的角色與心情中自由切換，是一位平常母親的日常寫照。
閆冰冰：《愛(ài)吃青菜的鱷魚(yú)》是一則溫暖、童趣感十足的繪本故事, 讓孩子充分感受到田園的美好, 對(duì)蔬菜產(chǎn)生食欲,了解到各種蔬菜都有不同的營(yíng)養(yǎng),不僅能幫助我們?cè)鰪?qiáng)身體抵抗力，還能讓我們更健康更強(qiáng)壯！
張孟珂：《愛(ài)挑食的小狐貍》講述了狐貍阿布去郊游的時(shí)候，在中午領(lǐng)取完午餐后，悄悄躲到角落把不愛(ài)吃的菜和肉都挑出去扔掉，導(dǎo)致后來(lái)運(yùn)動(dòng)也沒(méi)力氣了，走路回家還暈倒了。最后繪本講述了力氣都藏在不同的食物里，阿布把食物扔掉也就把力氣都趕走了。
道阻且長(zhǎng)，行之將至，行而不輟，未來(lái)可期。相信她們定會(huì)不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，帶著新的思考再出發(fā)，不斷完善自己，不斷進(jìn)步，為幼兒教育譜寫更加亮麗的篇章！
