耕耘，播種，澆水，施肥，采摘……這些情景不是發(fā)生在田間地頭，而是發(fā)生在劉集鎮(zhèn)紅旗小學(xué)的校園里。同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)基地中感受勞動(dòng)之美，在播種采摘中收獲了豐收之樂(lè)。
清明前后，各班在自己的小農(nóng)場(chǎng)上種上了屬于自己的班級(jí)蔬菜。耕耘方知艱辛，學(xué)生們時(shí)時(shí)牽掛，日日關(guān)照。緊張的工作和學(xué)習(xí)之余去看看菜地，已經(jīng)成了老師和孩子們的日常，給菜苗拔草、澆水……在屬于自己的基地里“擼起袖子加油干”。
“一分耕耘，一分收獲”。經(jīng)過(guò)陽(yáng)光雨露的洗禮和師生們的辛勤培育，各班的實(shí)踐基地已經(jīng)碩果累累。在老師們的帶領(lǐng)下，同學(xué)們相約去采摘?jiǎng)趧?dòng)果實(shí)，豐收的喜悅寫滿孩子們的臉龐，校園內(nèi)回蕩著歡聲笑語(yǔ)。
從播種到收獲，從體驗(yàn)到成長(zhǎng)，勞動(dòng)實(shí)驗(yàn)基地里灑下了老師和孩子們辛勤的汗水。觀察、記錄、勞作，實(shí)踐基地就是最好的教科書，讓孩子們走出課堂，走進(jìn)自然，既能在學(xué)生的心里播撒下綠色的種子，讓他們感悟生命的可貴，又能從中獲得知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)、收獲快樂(lè)。
