書(shū)香滋潤(rùn)育精魂，書(shū)海泛舟結(jié)碩果。讀一本好書(shū)的感覺(jué)恰似撲面而來(lái)的楊柳風(fēng)，又如從天而降的杏花雨，風(fēng)吹心動(dòng)，雨潤(rùn)心田。2024年5月31日，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)“蓮心書(shū)社”開(kāi)展讀書(shū)分享活動(dòng)。此次活動(dòng)還特別邀請(qǐng)了我校高級(jí)教師張彩榮老師給予我們教育寫(xiě)作指導(dǎo)。
首先是陳雪老師的分享。她分享的是劉祥的《改變，從寫(xiě)作開(kāi)始》。作為教育寫(xiě)作的新人，多寫(xiě)一寫(xiě)教育敘事、教學(xué)敘事和案例分析，多對(duì)課堂教學(xué)中的細(xì)節(jié)性問(wèn)題進(jìn)行微觀解析，多探究不同類(lèi)型學(xué)生的教育技法，便是抓住了自身的專(zhuān)長(zhǎng)，發(fā)揮了自身的優(yōu)勢(shì)。劉祥老師擁有豐富的教育寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，并積累了大量的寫(xiě)作案例，給予了我們一線(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)具體、有效實(shí)用的寫(xiě)作指導(dǎo)。
陳老師分享完她的讀書(shū)感悟后，蓮心書(shū)社社長(zhǎng)孫蘭老師和張彩榮老師給予了肯定，同時(shí)提出了中肯性意見(jiàn)。張老師提出寫(xiě)作可以以自身的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐、專(zhuān)業(yè)反思、專(zhuān)業(yè)閱讀為依托，始終致力于發(fā)現(xiàn)教育實(shí)踐中的各種問(wèn)題，始終著力于探究解決問(wèn)題的具體方法與路徑。寫(xiě)作必須建立于三條途徑：閱讀、實(shí)踐和觀察。各位老師也紛紛表達(dá)了自己觀點(diǎn)。
張西老師為大家推薦《我的阿勒泰》，這本書(shū)不僅僅是一部文學(xué)作品，更是一部生活的百科全書(shū)，一部關(guān)于人性、自然和文化的深刻剖析。《我的阿勒泰》也是一本充滿(mǎn)哲理的書(shū)。在作者的筆下，阿勒泰的每一個(gè)景象、每一個(gè)故事都蘊(yùn)含著深刻的道理。這些道理會(huì)引導(dǎo)你去思考人生、思考自然、思考生命。你會(huì)在閱讀的過(guò)程中感受到一種心靈的洗禮和升華。
張彩榮老師的參與，再一次激起了大家讀書(shū)的熱情，各位書(shū)友都紛紛表示一定多讀書(shū)，用書(shū)籍來(lái)涵養(yǎng)自己的內(nèi)在，年輕的時(shí)候擁有貌美的外在，隨著年齡的增長(zhǎng)，年華逝去，唯有讀書(shū)可以提升我們的內(nèi)在，由內(nèi)而外的美會(huì)更加迷人、更有內(nèi)涵。
讀書(shū)的美好，欣然拾?。蛔x書(shū)的力量，用心感悟，老師們?cè)陂喿x中不斷反思，收獲成長(zhǎng)。我們從經(jīng)典中汲取力量，如九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。讓我們?cè)诮涣髦信鲎菜枷搿⒃诜窒碇泄餐砷L(zhǎng)，一起推開(kāi)教育的另一扇窗，走向更加有意義的教育人生。
撰稿人：朱高青
審稿人：孫 蘭
