2024年5月31日，徐州市柳新鎮(zhèn)太平小學(xué)舉辦了一場(chǎng)別開生面的科技秀活動(dòng)，著實(shí)掀起了一波科學(xué)熱。通過(guò)一系列精彩紛呈的實(shí)驗(yàn)互動(dòng)，孩子們親身感受到了科學(xué)的神奇魅力，激發(fā)了他們對(duì)科學(xué)知識(shí)的濃厚興趣和探索欲望。
活動(dòng)一開始，四年級(jí)的孩子們便帶來(lái)了“水往高處流”的神奇實(shí)驗(yàn)。在大家的注視下，學(xué)生巧妙地利用軟管和氣壓原理，讓水沿著軟管“逆流而上”，這一違反常理的現(xiàn)象讓孩子們驚嘆不已。隨后，還詳細(xì)解釋了實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)原理，讓其他的同學(xué)們?cè)隗@嘆中收獲了知識(shí)。
緊接著，“斜立易拉罐”的實(shí)驗(yàn)更是讓孩子們大開眼界?，F(xiàn)場(chǎng)有請(qǐng)了三位挑戰(zhàn)者，最終以失敗告終，但經(jīng)過(guò)小講解員孫佩材和朱樂(lè)桐的幫助下，最終易拉罐穩(wěn)穩(wěn)地斜立在桌面上，而無(wú)需任何支撐。這一簡(jiǎn)單卻充滿趣味的實(shí)驗(yàn)，不僅讓同學(xué)們感受到了科學(xué)的神奇，也讓他們對(duì)平衡力和重心有了更直觀的認(rèn)識(shí)。
隨后，太平小學(xué)的科學(xué)怪人李玄老師出場(chǎng)，開場(chǎng)一個(gè)“火焰掌”的表演更是將現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向了高潮。只見老師讓小助手將手伸入特制的液體中撈起一些泡沫，用打火槍對(duì)準(zhǔn)，啪的一聲，隨后手掌上便騰起一團(tuán)火焰。這一驚險(xiǎn)刺激的表演讓孩子們驚嘆連連，同時(shí)也讓他們對(duì)化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，最后還現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)了同學(xué)們上臺(tái)進(jìn)行體驗(yàn)。
“大氣壓的神奇力量”、“空氣炮”和“火山噴發(fā)”等實(shí)驗(yàn)也相繼登場(chǎng)，每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都充滿了趣味性和互動(dòng)性。孩子們?cè)谟^看實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，積極思考、大膽提問(wèn)，與老師互動(dòng)交流，充分體驗(yàn)到了科學(xué)探索的樂(lè)趣。
此次科技秀活動(dòng)不僅讓孩子們體驗(yàn)了一場(chǎng)難忘的科學(xué)盛宴，收獲了知識(shí)，更讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中感受到了科學(xué)的魅力，激發(fā)了他們對(duì)科學(xué)的熱愛和追求。相信在未來(lái)的日子里，這些孩子們將會(huì)在科學(xué)的道路上不斷探索、勇攀高峰，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)校將繼續(xù)舉辦更多類似的科技活動(dòng)，為孩子們提供更多接觸科學(xué)、了解科學(xué)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。
