??播種有時，花開有期，銜接有度。為更好地推進幼兒園與小學體育有效銜接，5月27日上午秦銀桂名師工作室開展了一次別開生面的小學體育課體驗活動。大學路實驗學校王老師、張老師兩位體育教師，分別帶領(lǐng)尚萌幼兒園兩個大班的幼兒進行戶外體育課，幫助幼兒了解、感受體育鍛煉的樂趣，助推兒童運動能力發(fā)展，多方面打好進入小學學習生活基礎(chǔ)。
??“稍息、立正、向前看齊……”，王老師鏗鏘有力的口令，小朋友們感到既陌生又興奮。
??王老師的課堂活潑而不失穩(wěn)重，熱情又不顯張揚，引領(lǐng)著學生在愉悅的氛圍中學習單雙腳跳技能，提升體能，增強體質(zhì)。
??王老師采用一節(jié)課“一物多用”方式組織學生進行開火車游戲，小朋友們開心的把呼啦圈套在了自己腰間，他們站成一列，像極了一列小火車。
??在“開火車”這個游戲中，孩子們體驗了集體游戲的樂趣，讓孩子的反應(yīng)力、速度在游戲中都得到了鍛煉，同時提高了團隊合作能力。
??張老師在熱身環(huán)節(jié)巧妙地采用了繞圈慢跑變換不同姿勢的方式，讓孩子們在玩耍中熱身，隨后通過坐姿、蹲姿、站姿三種不同姿勢的練習，孩子們逐漸掌握了拍球的基本技巧。
??“運球王”游戲，讓孩子們在玩中學，在學中玩，張老師風趣的教學模式深受學生們的喜愛。
??課后，各位老師齊聚會議室進行評課研討，王老師、張老師進行了自評反思，分別闡述了課例的設(shè)計背景、目標、教學方法、教學亮點以及自己課后的收獲與想法。
??幼小銜接是學前和小學兩個不同教育階段平穩(wěn)過渡的特殊環(huán)節(jié)，做好科學的“幼小銜接”需要家園、社會共同為之努力。愿每個幼兒都能心中懷揣夢想，自信滿滿地迎接人生第一個轉(zhuǎn)折點。
