為探討如何增強學生的勞動意識，培養(yǎng)學生的勞動習慣，提升勞動技能，提高勞動教育成效，促使學生全面發(fā)展。5月6日，銅山區(qū)黃集鎮(zhèn)鄆城小學舉行“培養(yǎng)學生勞動習慣”班主任培訓活動。
培訓會由負責德育的李校長主持。首先一年級班主任扈老師以《樹立正確的勞動觀念》為題，結合學生實際如何讓學生樹立正確的勞動觀念，發(fā)表自己的觀點。二年級班主任胡老師以《激發(fā)勞動的興趣》為題，根據學生年齡特點，多種方式激發(fā)他們的勞動的興趣，為他們創(chuàng)設熱愛勞動的氛圍。三年級班主任徐老師以《明確勞動任務清單》為題，根據不同學段，從勞動類型，任務清單內容等幾個方面向大家闡述。四年級班主任莊老師以《合理安排勞動實踐》為題，各班積極組織家庭、校園、社會等勞動實踐活動。五年級班主任耿老師以《遵守勞動紀律和規(guī)則》為題，六年級班主任黃老師以《提高勞動技能》為題，分別發(fā)表了自己的見解。
李校長以《“紅領巾獎章”勞動章》為題，為班主任老師們做了培訓，他帶領全體班主任學習了紅領巾勞動章爭章方案，引導隊員們制訂爭章計劃，熟知具體要求，明確勞動任務清單，根據爭章內容有計劃的開展中隊活動，做好爭章記錄，再根據隊員們實踐活動參與情況，評選出校級“勞動章”的隊員，并鼓勵全體少先隊員積極參與，堅持每人打卡，爭做勞動小能手！
最后王校長做總結，他強調上好勞動教育課，注意全科滲透，學校家庭攜手共同創(chuàng)設勞動教育的良好氛圍。
勞動創(chuàng)美好，辛勤釀芬芳。此次“如何培養(yǎng)學生勞動習慣”班主任培訓活動，促使大家在勞動實踐教育中，充分發(fā)揮勞動綜合育人功能，增強少先隊員的勞動意識，進一步培養(yǎng)勞動習慣，提升勞動技能，樹立勞動最光榮的思想，促進學生健康成長！
撰稿：李偉
審核：王濤
