春天，邁著它的腳步正陸續(xù)踏入桃紅柳綠的絢爛季節(jié)，在這春暖花開(kāi)之時(shí)，細(xì)細(xì)品一本好書(shū)，享受讀書(shū)之樂(lè)，讓心靈得以洗滌。徐州市下淀東路幼兒園于2024年4月16日開(kāi)展了“墨香書(shū)社”青年教師共讀活動(dòng)，暨世界讀書(shū)日讀書(shū)月啟動(dòng)儀式，在溫馨的午后，以輕松愉悅的氛圍中，開(kāi)啟今日的“墨香”之旅。
人間最美四月天，風(fēng)里有詩(shī)句、有花朵、有你、有我，還有世界讀書(shū)日。讀一本好書(shū)，可以在文字里傾聽(tīng)不同的故事，也可以與相似的靈魂不期而遇。沉浸在書(shū)里，我們可以超越時(shí)空，窺見(jiàn)不一樣的世界，經(jīng)歷不尋常的冒險(xiǎn)，探索不可思議的未知。世界讀書(shū)日，讓書(shū)籍成為你生命中的一部分，一起品讀。
徐州市下淀東路幼兒園“墨香書(shū)社”本學(xué)期共讀書(shū)籍為《幼兒園室內(nèi)外建構(gòu)游戲指導(dǎo)》。
本書(shū)分為理論篇與實(shí)踐篇兩部分。理論篇主要介紹幼兒園建構(gòu)游戲的特點(diǎn)、價(jià)值、環(huán)境規(guī)劃、觀察記錄、組織評(píng)價(jià)等內(nèi)容。本書(shū)遴選了30個(gè)游戲案例，閱讀本書(shū)將懂得：如何有序地規(guī)劃建構(gòu)游戲的空類不同的建構(gòu)游戲材料進(jìn)行改造；如何觀察孩子們的各類建構(gòu)游戲；如何對(duì)孩子們的建構(gòu)游戲進(jìn)行指導(dǎo)等。
通過(guò)對(duì)本書(shū)理論篇的共讀，讓老師們了解了，建構(gòu)游戲是孩子們通過(guò)塑形的方式來(lái)表達(dá)自己的認(rèn)知與情感的一種語(yǔ)言。與眾多表達(dá)方式不同的是，建構(gòu)游戲是一種立體表征，需要借助一定的材料。建構(gòu)游戲?yàn)槔蠋焸兇蜷_(kāi)了“閱讀孩子”的另一扇門，讓老師們得以充分地觸摸孩子的思想和靈魂。
通過(guò)本次共讀分享活動(dòng)，讓老師們收獲頗豐，既提高了自己的內(nèi)涵素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，又學(xué)習(xí)了教育指導(dǎo)策略和方法，對(duì)支持幼兒建構(gòu)游戲的開(kāi)展更加得心應(yīng)手。我們相信每一次的閱讀都是一次心靈的凈化，每一次的閱讀都是一次思想的碰撞，在閱讀中成長(zhǎng)，在閱讀中感悟，與書(shū)籍?dāng)y手同行，讓教育工作更加精彩！
編輯：李熙維
審核：耿亞慧
