為了進一步落實“雙減”政策，通過“三新四行動”提高教師教研水平和學(xué)校育人水平，加強學(xué)校教育教學(xué)管理,強化責(zé)任意識、目標(biāo)意識,落實學(xué)校教學(xué)工作的過程管理,規(guī)范教師的教學(xué)行為,真正將教學(xué)常規(guī)要求落到實處,向落實要質(zhì)量,向細(xì)節(jié)要效益。4月26日下午，星光小學(xué)英語學(xué)科開展了期中備課、作業(yè)檢查活動。
  在此次備課檢查中，教師堅持“立德樹人”根本任務(wù)，聚焦核心素養(yǎng)，落實學(xué)為中心。認(rèn)真研讀新課標(biāo)，備課從單元整體教學(xué)入手，聚焦人與自我、人與社會、人與自然等三大主題范疇，圍繞學(xué)習(xí)理解、應(yīng)用實踐和遷移創(chuàng)新設(shè)計教學(xué)活動。教案從教材的分析到目標(biāo)的確定，從任務(wù)的設(shè)計到教學(xué)活動的架構(gòu)，都凝聚這教師的心血，不斷提升自己的課堂教學(xué)。
  作業(yè)的檢查包括課堂作業(yè)、補充習(xí)題和特色作業(yè)。學(xué)生書寫規(guī)范認(rèn)真，教師批改及時有效，作業(yè)體現(xiàn)分層，促進不同學(xué)生的進步，既是課堂教學(xué)有效的延伸，又是課堂學(xué)習(xí)的鞏固和深化。通過檢查，對教師教學(xué)計劃的執(zhí)行情況，備課的完整性、實用性；作業(yè)批改的層次性、有效性；特色作業(yè)的創(chuàng)新性、獨特性等情況進行檢查、評定、反饋，并以此改進教學(xué)工作，推動有效課堂建設(shè)。
  三年級
  四年級
  五年級
  六年級
  以查促優(yōu)，以檢提質(zhì)。通過本次教學(xué)常規(guī)的檢查，老師們認(rèn)識到教學(xué)常規(guī)落實中的優(yōu)勢和不足，促進教學(xué)工作進一步落實，“雙減”工作得到有效實施。