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“家”人有約 為愛而“訪”——銅山區(qū)房村鎮(zhèn)新莊小學開展春季家訪活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2024-04-15 17:20:00    閱讀量:1407次
[摘要]:徐州教育:家庭教育是學校教育的底色,學校教育亦是家庭教育的發(fā)展和補充。為了進一步密切家校溝通,充分發(fā)揮家校合力,房村鎮(zhèn)新莊小學開展了春季家訪活動,以家訪為紐帶,滿懷師者之愛向家

  家庭教育是學校教育的底色,學校教育亦是家庭教育的發(fā)展和補充。為了進一步密切家校溝通,充分發(fā)揮家校合力,房村鎮(zhèn)新莊小學開展了春季家訪活動,以家訪為紐帶,滿懷師者之愛向家長們發(fā)出邀約,實現(xiàn)了家庭教育與學校教育的雙向奔赴。

  家訪工作開始前,學校結合自身實際,制定了具體的教師家訪活動細則,并召開班主任例會,動員各班班主任進行家訪。同時,會議強調,教師家訪時,態(tài)度要誠懇,虛心聽取家長的意見和訴求,認真填寫《家訪活動記錄表》;對家長反映的問題,能當面反饋的當面反饋,不能當面解決的向家長說明原因,及時向學校匯報,積極創(chuàng)造條件解決并及時反饋給家長。

  每到一處,教師們都能看到一張張熱情的笑臉。在輕松愉悅的氛圍中,教師們和學生、家長促膝長談、推心置腹,詳細了解學生的學習、生活情況。家訪教師在充分肯定學生進步的基礎上,也指出某些不足,提出建議、方法,以便幫助學生改正,也認真聽取家長的意見和建議,耐心細致地解答家長的疑惑,為日后有效開展家校共育工作奠定基礎。

  家訪結束后,教師們對家訪中發(fā)現(xiàn)和掌握的情況,分門別類加以梳理,并且認真填寫《家訪活動記錄表》,撰寫家訪情況報告,有針對性地進行個別教育,確保家訪成效,同時通過文字、圖片等形式建立學生家訪檔案,并做好家訪的保密工作,以切實維護學生及家庭隱私。

  教育是用一棵樹搖動另一棵樹,家訪是用一顆心去感動另一顆心。本次家訪活動,是一場有情懷、有溫度的美麗行走,老師們敲開的不僅僅是一扇扇家門,更是一扇扇心門。今后,房村鎮(zhèn)新莊小學將繼續(xù)不斷筑牢學校與家庭之間的教育合力,促進學生全面健康發(fā)展。


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