小學(xué)階段是學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期，抓住這一時(shí)期，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，把習(xí)慣轉(zhuǎn)化為一種性格，是學(xué)生走向成功的重要因素。從小培養(yǎng)學(xué)生的整理習(xí)慣，能使孩子做事更有秩序，更有條理。2024年4月11日下午，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)八王小學(xué)全面開展學(xué)生學(xué)習(xí)用品整理評比活動。
各班老師們先帶領(lǐng)同學(xué)們開展了一場“整理書包抽屜方法”大討論，同學(xué)們暢所欲言，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，接著，老師總結(jié)方法，對同學(xué)們進(jìn)行了整理方法的培訓(xùn)。最后讓孩子們?nèi)ゲ僮?，整理自己的書包、抽屜。在體驗(yàn)整理過程中，學(xué)生們學(xué)會了整理學(xué)習(xí)用品的多種方法。
書包抽屜，“慧”整理！通過整理書包、抽屜，同學(xué)們懂得了自己的事情要自己做，也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活的習(xí)慣。同時(shí)，同學(xué)們將整理辦法從課堂走出課外，走進(jìn)生活，整理學(xué)習(xí)及生活用品，從中體驗(yàn)到整理的快樂。
從小處著手，讓學(xué)生學(xué)著整理自己的書包、抽屜開始。在養(yǎng)成整理書包、抽屜習(xí)慣的同時(shí)，也是幫助學(xué)生學(xué)會有條理、有規(guī)范地梳理所學(xué)的知識點(diǎn)，并且構(gòu)建成系，成為自身的能力，終身受益。以后，同學(xué)們也會更加留心生活的小細(xì)節(jié)，做一個(gè)棒棒的生活小達(dá)人！
撰稿：耿雨
審核：苗家超
