風(fēng)吹風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)，風(fēng)吹幸福來(lái)，自由的春風(fēng)，伴著我們開(kāi)啟快樂(lè)的旅程。新沂市新安幼兒園園本四季課程之春季課程《春之萌芽》正如火如荼的進(jìn)行中，趁著春光，2024年4月1日起，新安幼兒園開(kāi)展了“春風(fēng)十里‘趣’游園”暨第七屆“春風(fēng)節(jié)”系列活動(dòng)，孩子們?cè)诖褐?、春之探秘、春之韻律、春之味道中共享春之?lè)。
“境”有所思
環(huán)境無(wú)聲，育童有聲?；顒?dòng)前，孩子們與老師共同裝扮美麗的幼兒園，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。風(fēng)車(chē)長(zhǎng)廊、彩色小山坡、風(fēng)箏樹(shù)、風(fēng)鈴響叮當(dāng)、紫藤廊等一墻一景皆教育。
春之色彩
春天在哪里？春天藏在繽紛的色彩中。孩子們滿懷熱忱赴一場(chǎng)浪漫的春日約“繪”。一張透明的泡泡塑料紙、一盤(pán)顏料、一只畫(huà)筆在孩子們手中飛舞著，水拓印、滾畫(huà)、刮畫(huà)、彩紙變變等不同形式的大膽的創(chuàng)意，讓春天的生機(jī)躍然眼前，芬芳的盛景徜徉在春天溫暖的陽(yáng)光下，透露著孩子們對(duì)大自然的熱愛(ài)。
春之探秘
“兒童的世界是兒童自己去探討去發(fā)現(xiàn)的，他自己所求來(lái)的知識(shí)才是真知識(shí)，他自己發(fā)現(xiàn)的世界才是他的真世界。”
風(fēng)，是大自然賦予我們的美好禮物，風(fēng)兒吹起來(lái)，風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)起來(lái)?！帮L(fēng)從哪里來(lái)？”“風(fēng)有什么作用？”“風(fēng)車(chē)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)？...”帶著疑問(wèn)，一場(chǎng)場(chǎng)關(guān)于“風(fēng)”的探究和實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。
風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、風(fēng)箏飄飄、風(fēng)鈴叮叮，隨著一個(gè)個(gè)問(wèn)題的產(chǎn)生、破解，孩子們?cè)谟懻?、商量、行?dòng)中感知風(fēng)的奧秘，獲得自主學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)及滿足感。在探究的過(guò)程中，孩子用表征記錄每一次的精彩時(shí)刻，教師觀察、傾聽(tīng)并支持每一個(gè)春天故事的發(fā)生。
春之韻律
春天有什么？有肆意綻放的花朵、細(xì)細(xì)綿綿的春雨、俏立枝頭的嫩芽，還有一串串悅耳的音符......迎著愜意的微風(fēng)，孩子們奏響一首首悠揚(yáng)的春日曲。在樂(lè)曲中肢體延伸、感官體驗(yàn)、心靈投入，在節(jié)奏敲擊中恣意夢(mèng)想、快樂(lè)體驗(yàn)，孩子們用跳躍的音符抒發(fā)對(duì)春天的熱愛(ài)！
春之味道
春天，什么樣的味道會(huì)讓你念念不忘？當(dāng)美食與春天撞個(gè)滿懷，一場(chǎng)品春“味”之旅，將春天的味道裝進(jìn)孩子們的童年。
一季一味，一味一食。美味的訊號(hào)，在新安幼兒園蔓延。在春日陽(yáng)光的沐浴下，孩子們盡情享受著春日美食的雅致與快樂(lè)。
本次活動(dòng)孩子們?cè)谟H身體驗(yàn)的過(guò)程中對(duì)話、思考、探索，讓教育自然發(fā)生。新安幼兒園將繼續(xù)以幼兒發(fā)展為導(dǎo)向，追隨幼兒興趣，激發(fā)幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)，讓每一位幼兒都成為會(huì)玩、會(huì)學(xué)、會(huì)思考的快樂(lè)兒童。
撰稿：徐夢(mèng)
