春天的饋贈是溫柔的好天氣和慢慢變好的自己，春光明媚，萬物可愛，趁著大好時光，我們開啟了閱讀之旅！本次活動緊跟讀書計劃繼續(xù)研讀《學(xué)前兒童行為觀察》第九章。
  忙碌的工作并沒有讓熱愛閱讀的老師們停下腳步，老師們準(zhǔn)時打卡簽到，相約體驗思維碰撞的魅力。
  問題討論：
  問題一、請敘述觀察學(xué)前兒童日常生活的價值，并舉例說明。
  問題二、請梳理幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中需要觀察的要點和細(xì)節(jié)。
  問題三、請觀察一名幼兒的午睡情況。要求在觀察前先做一份觀察計劃，包括準(zhǔn)備觀察的內(nèi)容、觀察對象和觀察要點。
  教師們踴躍發(fā)言，大膽積極的說出自己的答案和想法。
  通過本章的跟讀，老師們將繼續(xù)把觀察工作作為工作的重點。兒童的學(xué)習(xí)和成長是從生活開始的，教師應(yīng)該充分發(fā)揮觀察記錄的作用，在一日生活中對兒童的生活進(jìn)行觀察記錄，了解每個孩子的表現(xiàn)，及時作出相應(yīng)的分析，并能根據(jù)每個不同的個體給予針對性的指導(dǎo)與幫助，引導(dǎo)兒童在游戲中學(xué)會生活，在生活中學(xué)習(xí)、發(fā)展和成長。