《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展。”幼兒園的主題墻則是幼兒園環(huán)創(chuàng)的主要陣地，是每個(gè)幼兒園中都不可缺少的一部分。為了提棉布幼兒園教育環(huán)境及幼兒主題活動(dòng)開(kāi)展等方面的能力。2024年3月21日中午，棉布幼兒園開(kāi)展了主題墻環(huán)創(chuàng)觀摩研討活動(dòng)。
  班級(jí)主題墻環(huán)境是反映幼兒自身學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的“印記”，包含了幼兒、教師共同建構(gòu)課程活動(dòng)的軌跡，前期各班教師根據(jù)主題核心經(jīng)驗(yàn)，了解幼兒已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃可能獲得的新經(jīng)驗(yàn)，理清主題墻創(chuàng)設(shè)的思路，構(gòu)建主題墻創(chuàng)設(shè)思維導(dǎo)圖，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過(guò)程中不斷推進(jìn)、調(diào)整，始終關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展，創(chuàng)設(shè)屬于“班級(jí)味道”的墻面。
  在觀摩中，各班教師向觀摩者分析幼兒作品及主題墻的設(shè)計(jì)理念，怎樣豐富的展示出幼兒內(nèi)心的設(shè)計(jì)與作品完美的呈現(xiàn)。在相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互借鑒和不斷探討、實(shí)踐、反思中得到提升。觀摩結(jié)束后，老師們就主題墻創(chuàng)設(shè)進(jìn)行深入交流。
  此次主題墻觀摩研討活動(dòng)，達(dá)到了“深刻、生動(dòng)、有效”的積極影響，提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的平臺(tái)，我們的專業(yè)之路不會(huì)停止，我們會(huì)進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，在墻面創(chuàng)設(shè)、區(qū)域布置方面邁向一個(gè)新高度！