為落實“雙減”政策，充分挖掘?qū)W?；顒淤Y源，馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué)因地制宜，巧妙設(shè)計，構(gòu)建地面游戲文化，將健體、益智、趣味的傳統(tǒng)地面游戲 “畫”進校園，給孩子們打造了一個“地面游戲樂園”，既讓學(xué)生玩得盡興，又將校園安全精細化管理落到實處。
為把“地面游戲”進校園這項工作真正落實到實處，馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué)趙永生校長專門召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，確定地面游戲?qū)嵤┓桨?，接著由教?dǎo)處牽頭聯(lián)合學(xué)校藝體組王彩云、周曉彤等教師確定涂料、設(shè)計圖案、進行場地布置。各項準備工作就緒后，趙永生校長及中層干部帶著藝體組教師共同開展地面游戲圖案的繪畫。大家齊心協(xié)力，認真實施，賦予地面生命，實現(xiàn)傳統(tǒng)化和現(xiàn)代化相統(tǒng)一、健身性和趣味性相融合，積極營造具有學(xué)校特色的校園文化環(huán)境,讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩。五顏六色的方格、數(shù)字、字母，讓原本平平無奇的學(xué)校廣場變成校園中最熱門的“游樂區(qū)”。
相信地面彩繪游戲?qū)⒊蔀槲倚Ｒ坏懒聋惖娘L(fēng)景線，發(fā)揮舉足輕重的育人功效，而教師們也將不斷努力，為孩子們提供更多、更精彩的游戲素材，為促進學(xué)生全面發(fā)展助力。
撰稿：張葉葉
審稿：劉雪瑩
