萬物隨春醒，美好皆可期。為保證新學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作的有序開展，2024年2月29日下午，銅山區(qū)鄭集實(shí)驗(yàn)小學(xué)田莊校區(qū)數(shù)學(xué)教研組開展了本學(xué)期第一次數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。本次活動(dòng)由數(shù)學(xué)學(xué)科負(fù)責(zé)人趙艷主任主持，范德豹校長(zhǎng)及全體數(shù)學(xué)老師參加。
首先，趙主任結(jié)合上學(xué)期期末學(xué)情檢測(cè)情況進(jìn)行反饋。結(jié)合數(shù)據(jù)對(duì)各年級(jí)數(shù)學(xué)進(jìn)行了全面的分析，并針對(duì)問題提出改進(jìn)點(diǎn)，使存在的問題清晰化、具體化。
獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)，團(tuán)隊(duì)共進(jìn)需要交流分享、思維的碰撞。
第二個(gè)環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)榜樣教師侯培培老師和杜文強(qiáng)老師，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)身說法。侯老師強(qiáng)調(diào)三個(gè)方面：第一，重視課堂的生成，要預(yù)設(shè)學(xué)生的回答，課堂中要培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)語言的表達(dá)；第二，重視學(xué)生的反饋，不管是課堂反饋還是課后作業(yè)的反饋；共性問題集中教學(xué)，個(gè)性問題一對(duì)一輔導(dǎo)；第三，緊跟學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，多花時(shí)間和精力打牢基礎(chǔ)。杜文強(qiáng)老師補(bǔ)充到：第一，各年級(jí)學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)應(yīng)落實(shí)在平時(shí)，長(zhǎng)期抓，反復(fù)抓，有目的的抓，只有基礎(chǔ)扎實(shí)，才有可能提升成績(jī)；第二，基本的公式和基礎(chǔ)的數(shù)量關(guān)系式要讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上會(huì)背，并能靈活運(yùn)用；第三，一個(gè)都不能少，不放棄任何一位學(xué)生，能幫多少幫多少，能學(xué)會(huì)多少是多少，讓學(xué)生感受到老師的良苦用心，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。二年級(jí)組的孫春梅老師也提出了她的疑惑：一幫一小老師確實(shí)方法很好，但是孩子們太小，玩心大，致使實(shí)施起來打折扣。這個(gè)現(xiàn)象確實(shí)存在，趙主任建議：以表揚(yáng)激勵(lì)樹立小老師的典型榜樣，對(duì)于進(jìn)步的后進(jìn)學(xué)生，給予小老師和后進(jìn)生物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)步大的后進(jìn)生，可以宣布：“出師”，重在引導(dǎo)。其他組老師也發(fā)表自己的觀點(diǎn)、暢所欲言，充分發(fā)揮了集體的智慧，為提高教學(xué)質(zhì)量群策群力，真正踐行了“集眾人智慧、采眾家之長(zhǎng)”。
第三個(gè)環(huán)節(jié)，范校長(zhǎng)總結(jié)：高質(zhì)量的教師決定高質(zhì)量的學(xué)生，數(shù)學(xué)學(xué)科對(duì)學(xué)生來說更具挑戰(zhàn)性，更能激發(fā)學(xué)生的成就感?！吧虾脤W(xué)的問題”是田莊校區(qū)的立校根本，所以我們要做好以下幾方面：
一、抓好常規(guī)工作。落實(shí)教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作得以正常有序開展的保證，為此，從制定教學(xué)計(jì)劃、鉆研教材、聽評(píng)課、教學(xué)反思、培優(yōu)輔差、師徒結(jié)對(duì)、教研活動(dòng)等幾大方面要把工作落到實(shí)處，扎實(shí)有效的開展工作，見成效；
二、注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。關(guān)注學(xué)生聽、說、讀、寫等各方面的常規(guī)習(xí)慣———認(rèn)真、專注聽講；大膽表達(dá)，語言規(guī)范、流暢、聲音洪亮；讀書姿勢(shì)、寫字姿勢(shì)、握筆姿勢(shì)等這些細(xì)節(jié)都要關(guān)注，及時(shí)引導(dǎo)，這樣學(xué)生的綜合素養(yǎng)才能逐步提高；
三、精細(xì)化分層次布置作業(yè)，讓后進(jìn)生有完成作業(yè)的動(dòng)力。
最后，趙主任從本學(xué)期數(shù)學(xué)組聽評(píng)課活動(dòng)人員分工安排、集體備課的計(jì)劃進(jìn)度安排、二次修改、教后記的撰寫、課時(shí)作業(yè)的要求以及批改要求進(jìn)行了細(xì)致的說明。特別是在“集體備課”上，要求所有教師認(rèn)真研究教材，通過集體備課的模式快速提升自己，切實(shí)打造實(shí)效課堂。
深耕細(xì)研啟新程，奮楫篤行登高峰。 此次數(shù)學(xué)教研活動(dòng)為老師們理清了工作思路，為新學(xué)期各項(xiàng)工作的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。新的學(xué)期，田莊校區(qū)數(shù)學(xué)組的全體老師們將凝“新”聚力，砥礪奮進(jìn)！
