心理健康教育是幼兒教育的重要內(nèi)容，是幼兒身心健康發(fā)展的需求。幼兒階段是培養(yǎng)健康心理的重要基礎階段，其良好的教育質量對于幼兒形成良好的性格和健康的心理具有舉足輕重的作用。為了提高幼兒的心理素質，2024年2月26日，幼兒園進行了幼兒心理健康教育主題活動。

  各班教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點和實際需要，通過幼兒所熟悉的繪本、圖片把心理健康教育滲透到教育活動中，用愛心觀察幼兒的內(nèi)心感受，及時排除幼兒不良的情緒，緩解幼兒的心理壓力，滿足幼兒的安全需要，培養(yǎng)幼兒積極健康的心理品質。

  老師們還通過談心談話活動、“說說悄悄話”等方式，和幼兒聊一聊、玩一玩、說一說、樂一樂，用心觀察幼兒的內(nèi)心感受，及時排除幼兒不良的情緒，緩解幼兒的心理壓力，滿足幼兒的安全需要，培養(yǎng)幼兒積極健康的心理品質。

  本次心理健康主題活動的開展，增強了全體師幼和對心理健康的關注，幫助幼兒進一步學會了感知情緒、表達情緒、調(diào)節(jié)情緒。幼兒心理健康教育應滲透在家庭生活各個方面，滲透在幼兒園教育工作的全過程，我們將繼續(xù)探索前行，積累經(jīng)驗，注重點點滴滴，持之以恒，讓每一個孩子在陽光下健康快樂成長。

撰稿：孫旭

攝影：各班教師

審核：丁茹

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