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新小·心育||開(kāi)學(xué)解憂館之做開(kāi)心的自己——銅山區(qū)新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行學(xué)生開(kāi)學(xué)心理調(diào)適輔導(dǎo)
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2024-02-26 17:54:00    閱讀量:17658次
[摘要]:徐州教育:愉快的寒假已經(jīng)結(jié)束,全新的學(xué)習(xí)剛剛開(kāi)始。從輕松自由的寒假到緊湊規(guī)范的新學(xué)期,同學(xué)們的生活狀態(tài)發(fā)生了變化,能否快速適應(yīng)好新學(xué)期的學(xué)習(xí)和學(xué)校生活影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果

  愉快的寒假已經(jīng)結(jié)束,全新的學(xué)習(xí)剛剛開(kāi)始。從輕松自由的寒假到緊湊規(guī)范的新學(xué)期,同學(xué)們的生活狀態(tài)發(fā)生了變化,能否快速適應(yīng)好新學(xué)期的學(xué)習(xí)和學(xué)校生活影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果。

  為了幫助學(xué)生盡快適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活節(jié)奏,心理健康郄老師利用心理課堂為二年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了開(kāi)學(xué)心理調(diào)適輔導(dǎo)。首先,通過(guò)你劃我猜的暖身活動(dòng),讓同學(xué)回顧自己寒假中的趣事、樂(lè)事,重溫寒假的快樂(lè)時(shí)光,并與已經(jīng)逝去的假期進(jìn)行告別。其次,通過(guò)表情、動(dòng)作游戲正是自己的開(kāi)學(xué)感受,知道即使自己還沒(méi)調(diào)整好積極的狀態(tài)進(jìn)入學(xué)習(xí)也是正常的,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)面對(duì)真實(shí)的自己。最后,通過(guò)解憂商店出售的解憂商品,如記憶面包、準(zhǔn)點(diǎn)鬧鐘、加速飲料、交流秘籍、快樂(lè)鏡子,讓同學(xué)們學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)積極的資源和能量去面對(duì)新的學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活。

  此次活動(dòng)中,學(xué)生們興趣盎然,積極參與,意識(shí)到雖然現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有這樣神奇的解憂館,也沒(méi)有神奇的解憂商品,但我們可以找到具有相類似的東西或可以通過(guò)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣達(dá)到神奇商品的功能。在活動(dòng)中,同學(xué)們樹(shù)立了迎接新學(xué)期的信心,相信自己自己可以快速適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活,將以積極的心態(tài)和飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)中。

撰稿:郄亞男

攝影:陳曉艷

審稿:薛娟

編輯:郄亞男


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