??為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增添學(xué)生作業(yè)趣味，進(jìn)一步提高學(xué)生的創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力，更好地為每一位學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)、自由探索的發(fā)展空間，過一種幸福完整的教育生活，學(xué)校進(jìn)行了寒假作業(yè)評比活動(dòng)。
??早在放假前，老師就針對學(xué)生的實(shí)際情況，布置安排了豐富多彩、各具特色的寒假作業(yè)，一份份作業(yè)，再現(xiàn)了孩子們豐富多彩的寒假學(xué)習(xí)，充分展示了孩子們的聰明才智。
假期里，孩子們每日一練字，在一筆一劃中感受中華文字的神奇魅力。
??每日一讀書。認(rèn)真閱讀名家名作，在書海里盡情徜徉；背誦唐詩宋詞，傳承中華民族文化。??
??同學(xué)們通過自己的生活實(shí)踐，學(xué)習(xí)做飯、學(xué)做家務(wù)、繪制龍年手抄報(bào)、分享名人小故事、親手制作一個(gè)花燈，展示了孩子們的知識與能力，浸滿了對語文學(xué)習(xí)的熱情。
??一樣的寒假，不一樣的過法，一樣的童年，不一樣的意義。特色作業(yè)為孩子們提供了展示的舞臺，分享著收獲的喜悅，星光不問趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人！相信未來孩子們的成長會(huì)更茁壯，明天會(huì)更美好！
??附部分班級評選照片：
?撰稿：趙靜
