付出、成長、轉(zhuǎn)變、提升，
這是對(duì)走過的道路最好的詮釋。
??星光不問趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人?；厥走@一學(xué)期，我們一如既往，扎實(shí)、穩(wěn)健地完成班級(jí)工作。我們勇往直前，一項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)和挑戰(zhàn)都將迎刃而解。為進(jìn)一步推進(jìn)幼兒園班級(jí)工作，充分挖掘各班管理工作亮點(diǎn)，增進(jìn)教師間交流，實(shí)現(xiàn)互相學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的目標(biāo)，賈汪區(qū)團(tuán)結(jié)幼兒園于2024年1月18日開展了班級(jí)工作亮點(diǎn)匯報(bào)活動(dòng)。
??班級(jí)管理是一件既辛苦又充滿樂趣的工作，而工作方法卻各有千秋。15個(gè)班級(jí)以PPT、美篇、視頻等形式，結(jié)合自己班級(jí)幼兒年齡特點(diǎn)和教師自身的優(yōu)勢，圍繞常規(guī)培養(yǎng)、課程建設(shè)、安全教育、家園共育、主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)等多個(gè)方面的成功經(jīng)驗(yàn)和有效方法，細(xì)述了班級(jí)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可謂是班班有新意，個(gè)個(gè)有成效，人人有特色。
??通過匯報(bào)，我們了解到各班級(jí)在保質(zhì)保量地完成一學(xué)期日常工作之外，小、中、大班組教師都有特色之處：小班組教師重在孩子良好的生活行為習(xí)慣、一日生活常規(guī)的培養(yǎng)，加強(qiáng)關(guān)注孩子身體發(fā)育；中班組的教師重在培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和孩子的規(guī)則意識(shí)，以及在主題活動(dòng)開展中孩子的主動(dòng)性和積極性。大班組教師圍繞幼兒入學(xué)準(zhǔn)備以良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，良好的心理素質(zhì)和自己解決問題等諸多方面能力的培養(yǎng)。
??匯報(bào)結(jié)束后，徐園長和沙主任進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)發(fā)言，肯定了大家在班級(jí)匯報(bào)中凸顯的亮點(diǎn)，每一個(gè)活動(dòng)都是教師在實(shí)踐行動(dòng)中真實(shí)的思與行。希望大家在班級(jí)管理工作中，做到教師眼中有孩子，孩子眼中有快樂，不斷地升華其內(nèi)在的教育價(jià)值。
??本次班級(jí)工作匯報(bào)是經(jīng)驗(yàn)的交匯，是智慧的凝集，不僅為教師創(chuàng)設(shè)了交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更是一次具有實(shí)效、快捷、高效的學(xué)習(xí)活動(dòng)，拓寬了教師的工作思路和教育視野，提高了班級(jí)管理的整體水平，也使今后的班級(jí)管理工作更加扎實(shí)有效。
獨(dú)行快，
眾行遠(yuǎn)。
幼兒成長，
教師先行。
