??時(shí)光清淺，冬意正濃。為充分發(fā)揮名特優(yōu)教師的專業(yè)引領(lǐng)和輻射作用，有力促進(jìn)區(qū)域教學(xué)研討與交流，深度踐行新課標(biāo)的基本理念，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)交流，踐行“新教育”之“改變教師的行走方式”，徐州市大黃山中學(xué)于2024年1月9日開展了“黃中名師大講堂”第二十四期活動(dòng)。
??本期主講名師：曹文慧。
??講座主題：“整本書閱讀——趣讀西游期末復(fù)習(xí)”
??曹文慧，經(jīng)開區(qū)教壇新秀，徐州市大黃山中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)。
??《西游記》是歲月篩選沉淀下來的文化精華，有著深刻的思想內(nèi)涵和藝術(shù)魅力，不論是在藝術(shù)手法還是在思維深度上，它都代表了中國(guó)古典小說的巔峰，是悠悠中國(guó)文學(xué)史上燦爛輝煌的一筆。西游中的師徒四人似蓮花一般，出淤泥而不染，不貪戀于榮華富貴，不沉浸于美色之中，一心向佛，磨而不磷，涅而不緇，只為求取真經(jīng)。路遙而不墜其志，行遠(yuǎn)而不改初衷，登高而不忘俯低。他們的精神將引領(lǐng)著一代又一代學(xué)子沖破陰霾，走向勝利。
??把年輪寫進(jìn)日歷，猶如一壇好酒，愈釀?dòng)恪２芪幕劾蠋煹闹v座，就是這樣的一壇佳釀。曹老師從常識(shí)闖關(guān)、SWOT分析卡、趣讀西游和主題聚焦等四個(gè)方面入手，不僅設(shè)計(jì)新穎，而且緊扣考試熱點(diǎn)。在她的教學(xué)設(shè)計(jì)中，看似學(xué)生隨波逐流，卻仿佛有一只無(wú)形的手輕輕撥動(dòng)，讓學(xué)生能夠在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲中完成對(duì)《西游記》的深度解讀。她指出：興趣是孩子最好的老師。要引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)名著的世界，培養(yǎng)語(yǔ)文思維與應(yīng)用能力，豐富孩子們的人生感悟和生活經(jīng)驗(yàn)，幫助他們深入思考人生問題。在曹老師的講座中，我們發(fā)現(xiàn)了《西游記》不一樣的教法，也真切而直觀的感受到名著閱讀的魅力所在。
??獨(dú)教而無(wú)友，則孤陋而寡聞?！罢緯喿x與研討”的重要性不言而喻，但老師應(yīng)該怎樣教、學(xué)生應(yīng)該怎樣完成“整本書閱讀”依然是個(gè)難題。曹文慧老師的講座給教師們提供了別樣的教學(xué)思路和教學(xué)方法。講座結(jié)束后，與會(huì)教師們思如泉涌，言如風(fēng)發(fā)，各抒己見，暢所欲言，不時(shí)迸發(fā)出思維的火花。一個(gè)人可以走的很快，但一群人會(huì)走的更遠(yuǎn)，大家互學(xué)互鑒，一起品讀經(jīng)典，一起分享心得，一起探討教學(xué)，在知識(shí)得到充實(shí)的同時(shí)，也獲得了思想的啟迪。
??青春氣貫長(zhǎng)虹，勇銳蓋過怯弱，進(jìn)取壓倒茍安，奮斗兩個(gè)字鐫刻在每一位黃中教師的基因里。知不足而奮進(jìn)，望遠(yuǎn)山而前行。黃中全體教師將以名師為引領(lǐng)，在今后的教學(xué)實(shí)踐中，苦練“內(nèi)功”，在錘煉中規(guī)范，在學(xué)習(xí)中積淀，遇見更好的自己。努力做好教育路上的燃燈者，為學(xué)校的教育教學(xué)工作譜寫更加輝煌的篇章！道阻且長(zhǎng)，行則將至，只要我們一直努力前行，我們平凡的生命也能畫出一條星光閃耀的軌跡。要等時(shí)間嘉許，要等春風(fēng)得意，追光的人，終會(huì)光芒萬(wàn)丈！
撰稿：葛騰騰
