為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)實驗教學(xué)的開展，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力、實驗?zāi)芰蛣邮帜芰Γl(fā)展學(xué)生的想象能力和創(chuàng)新精神，提高學(xué)生整體素質(zhì)，結(jié)合泉山區(qū)教育局提出的“強閱讀，重科學(xué)”的精神，徐州市柳新實驗小學(xué)四年級科學(xué)教師于2024年1月11日組織學(xué)生進(jìn)行了科學(xué)實驗測試。

  活動前張紅銀和黃敬兩位科學(xué)老師認(rèn)真制定方案，檢查準(zhǔn)備實驗器材，合理分組并進(jìn)行安全教育。在實驗操作過程中，同學(xué)們表現(xiàn)出對科學(xué)探究的濃厚興趣，仔細(xì)觀察、及時記錄，正確的實驗操作展露出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)素養(yǎng)，實驗結(jié)束后學(xué)生有條不紊地整理實驗器材體現(xiàn)了良好的實驗習(xí)慣。兩位老師也能嚴(yán)格依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)作出客觀評價。

  “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”只有動手實踐才能激發(fā)學(xué)生興趣，獲得真知并提高科學(xué)素養(yǎng)。我們將以此次實驗測評為契機，更好地培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)動手操作和探究能力，進(jìn)一步提高科學(xué)教學(xué)的質(zhì)量，引領(lǐng)學(xué)生徜祥在科學(xué)的快樂海洋里!

撰稿人：黃敬

掃一掃，分享本頁