歲月厚積成書，日月琢磨為筆。
為加強(qiáng)我區(qū)教育科學(xué)課題的過程管理，扎實(shí)地推進(jìn)教科研工作，提高教師專業(yè)化發(fā)展，確保課題研究的實(shí)效性。2024年1月4日上午，銅山區(qū)三堡小學(xué)特邀銅山區(qū)教科所徐宗敏主任、鄧寶珠主任進(jìn)行課題中期檢查指導(dǎo)，三堡小學(xué)王洪麗校長(zhǎng)、三堡實(shí)驗(yàn)小學(xué)秦銀桂校長(zhǎng)、何紅主任陪同檢查指導(dǎo)。
課題主持人及教科所專家匯聚一堂。首先，王校長(zhǎng)對(duì)各課題主持人提出學(xué)習(xí)要求，接著徐主任講述課題中期重點(diǎn)檢查的要求和內(nèi)容——課題的實(shí)施情況和取得的成果。鄧主任強(qiáng)調(diào)課題實(shí)施過程中的注意事項(xiàng)。
隨后，各個(gè)課題主持人依次向徐主任、鄧主任匯報(bào)目前取得的研究成果，并虛心求教。徐主任、鄧主任指導(dǎo)細(xì)致而全面，對(duì)各課題研究問診把脈，逐一進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，既肯定了課題的研究進(jìn)展，又指出了課題研究存在的問題，并一一提出了解決思路和意見建議，使課題主持人對(duì)課題研究的方向和價(jià)值有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
本次培訓(xùn)既有高位的引領(lǐng)，又有手把手的指導(dǎo)，啟迪與收獲并存，在場(chǎng)的教師感悟頗深。
教育之路，任重而道遠(yuǎn)，我們只有堅(jiān)持不懈地在教研征程中砥礪前行、勇于開拓、相互借鑒，方能不斷進(jìn)步、不斷成長(zhǎng)、行健謀遠(yuǎn)。
圖文：何紅
審核：秦銀桂
